4月16日举办的海南省青少年科技创新大赛上，有几组展示成果与众不同，他们不是机械上的发明创造，而是90后们用孩子的目光审视海南本土传统文化。

“临高木偶戏，在顺治康熙兴盛，传承至今已有近千年历史，近千年啊近千年……”海南中学高二(1)班学生苏晨霄和谢门圣把自编的戏文，用临高木偶戏阿罗哈板腔唱出，别有一番韵味。

“我们生在临高，长在临高，从小就听临高木偶戏。”苏晨霄说起木偶戏充满了自豪。“表演时没有布幛，演员就举着木偶登台，和木偶一同表演，唱腔有‘阿罗哈’和‘朗叹’，用双锁呐伴奏。”提及木偶戏名角，谢门圣如数家珍

“但经过我们的调查，木偶戏发展有一些困难，主要是演员队伍青黄不接，演员待遇差，观众流失也很严重。”谢门圣说，现在年轻人喜欢听木偶戏的已经不多，“我们希望通过孩子的眼光去调查，让人们关注这种优美的传统艺术，不能让木偶剧仅仅局限在文化人之间，还要大力推广。”

来自海南中学高二(2)班的云青萍、王先欣和麦晟同学用方言朗读杜甫的《蜀相》，他们关注海南侨乡文昌方言，采访了专家学者，到图书馆查资料，还发放了调查问卷。

“我们在调查中惊奇的发现，文昌话里保留了大量古代汉语的发音、词汇和语法，又从英语、马来语、法语等外来语中借鉴了很多词汇。”王先欣举例说，“排球中的出界，文昌话叫‘奥赛’，这就是英语中‘outside’的谐音；文昌有一种椰子酱面包，名叫‘嘎亚’，正是源于马来语‘椰子酱’的读音[kaya]。”

云青萍说，文昌话构词现象非常有趣，“主词在前，饰词在后，这与现代汉语构词法是相反的，比如母鸡被称为“鸡母”，这就是古代的说法。”

谈及海南方言的保护，麦晟建议政府要设置语音库，专人录入标准的方言发音，还要加强海南方言的科普和研究，在青少年中积极推广普通话的同时，提倡在非正式场合使用海南话交流。“根据我们的调查，有超过七成的学生认为方言有研究和保护的必要。”麦晟如是说。

吴秉仁、叶明丰和李强是海南省国兴中学高一学生，他们对琼剧进行了调研。吴秉仁说，目前琼剧发展也存在一些问题，“青少年观众寥寥无几，琼剧市场主要集中在农村，缺经费、缺剧本、缺人才。” 叶明丰建议，学校要把琼剧请进校园，成为中小学生的必修课；政府也要加大投资，在海南各地设立琼剧舞台，并大力宣传琼剧。(王子谦)