;support by coordinated action】∶呼应;策应内外影响,同恶相成。]一个学生的命运。实际上，只要作文能紧扣文题，打个及格分是可以的，但是杨林川先生毕竟当过学院的院长，他显然不差这一分。” 


    与此形成反差的是，杨林川的“川粉”们对作文的前半部分都表示很欣赏，对后半部分则表示失望。 

    其中一位自称[注: 自称 音zìchēng 意【call oneself】∶自道姓名 【profess;claim to be】∶自吹;表白 他自称能预见未来 古代的自称有很多，有以代词称的，如余、予、吾、我等等。]以“码字”为生的粉丝评论该作文时表示：“前半部分我觉得非常好，是事实求是的论述，也符合杨老师一贯真实的文风。后半部分完全是为了凑字数，太假太恶心，整篇作文因为后半部分的内容使得文章质量大降，令人失望。” 


    对于殷成亮的打分和点评，杨林川表示不作回应。 

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