来，随着大学生就业压力的不断增大和研究生招生规模的适度放宽，越来越多的本科生加入了考研大军[注: 解释 大军 dàjūn(1) 【large contingent】∶人员众多的军队,亦指气势很盛的军队(2) 【army】 〈方〉∶敬称正规军队和军人(3) 【Qing troops】 指清军,清人-]，同时，出国考托福、GRE，以及各种备战找工作的专业资格考试都使学生对自习座位的需求逐年上升。与日益增长的需求相比，高校的教学硬件设施建设显得相对滞后，“僧多粥少”的局面最终导致了自习座位供需矛盾的日益突出。
“不占座”是一种道德
解决供需矛盾的根本方法在于加快高等教育资源的投入和建设，增强高等教育的接纳能力，真正做到大学教育以人为本，使高校的资源配置和学生规模相匹配。然而对于当下在校园“找座”的同学来讲，更现实的问题是如何解决许多人“占了不坐”的不良现象。
面对不断升级的“抢位战”和学生的抱怨之声，不少高校纷纷亮出了自己的应对之举，并大多在制度管理上做起了文章：复旦大学制定“闲置20分钟可易主”的对策[注: 汉代出现的察举制度的一种考试方法﹐又称“策试”。汉文帝二年(前178)下诏举贤良方正能直言极谏者﹐十五年再诏举贤良能直谏者﹐并亲自加以策试﹐其时参加对策者百余人。]；西南大学为治理占座制定《西南政法大学占座法》；武汉某所高校要求大学生进自习室须“买票”，即学生入自习室需要凭借阅证“买”座位号，一人一座……
同时，一种新的大学生公益活动开始在许多学校悄悄兴起——部分同学自发组成志愿者团队专门去“消灭”占座行为。
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