法国[注: 法国（La France），全称为法兰西共和国，现在是法兰西第五共和国，位于欧洲西部，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、摩纳哥、安道尔和西班牙接壤，隔英吉利海峡与英国隔海相望。]的中小学生每周都有一两次参观博物馆的专门课程，并有具体的教学大纲和计划。同时，博物馆还经常接待学校师生参观。学校把博物馆作为课堂，参观前，教师会事先给学生出题，并在参观博物馆时进行现场解答。

　　中国青年报：免费开放的博物馆不愁资金，怎么让他们有动力精心办展览和教育活动呢？

　　陆建松：很多博物馆在免费开放的一阵热闹后就归于冷清了。这对我国博物馆是一个普遍困扰。从政府角度讲，首先，要确立博物馆作为国民教育体系有机组成部分的法律地位。通过立法明确博物馆的教育机构性质，明确博物馆应加强与其他文化教育机构的横向联系，与学校及有关单位开展共建活动。

　　再者，要将博物馆纳入学校教学体系。一是由教育部[注: 中华人民共和国中华人民共和国教育部是中华人民共和国主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。共有19个司局组成，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处设在教育部。]门协调建立馆校联系制度，指定专人负责促进博物馆与学校的联系。二是在制定教学大纲时，把学生到博物馆参观学习列入教学计划，明确规定教师要带学生去参观。有些课程，如历史、艺术史、美术、自然等，教师可以根据需要把课堂搬到博物馆，进行现场教学。三是将博物馆纳入教师培训计划，要求教师树立“博物馆教育理念”，熟悉并善于利用博物馆资源辅助学校教育。

　　此外，我们还要加强免费开放博物馆的绩效考评，健全激励机制，必须建立一套考核博物馆展示教育和开放服务的专业标准，为博物馆进行考核和激励提供依据，也为

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