这下好了。有了大学了。青年A(即金克木)便天天来借书看。中国的，外国的，一个个作家排队看“全集”，有几本看几本。又去隔着玻璃看“万有文库”的书名。其中有些旧书是看过的，许多新书不曾读过。于是他用笨法子，排队从头一本本借看，想知道都说些什么……

　　这个小小的图书馆，使读书青年金克木有了归宿感，他觉得那儿就是他的新家。他安心地阅读着，思考着。

　　在生活艰难的环境下，这个图书馆还帮助金克木渡过生活难关。正如金克木所描述的：“(图书馆)冬天生一座大火炉，室内如春。我几乎是天天去，上午、下午坐在里面看书，大开眼界，补上了许多常识，结识了许多在家乡小学中闻名而不能见面的大学者大文人的名著。如果没有这所图书馆，我真不知道怎么能度过那飞雪漫天的冬季和风沙卷地的春天，怎么能打开那真正是无穷宝藏的知识宝库的大门。”

　　在这里，金克木还结识了一些穷学生朋友。大家境遇相似，很谈得来。令金克木倍感温暖的是：“有一次有一个穿得很单薄的女孩子拿一本书站在炉旁看，显然未必是为读书而实在是为烤火而来的。柜台后的女管理员毫不干涉，认为很自然，不当回事。冬天上座率由此比夏天高。”

　　这里是金克木“走向世界”的重要“导火线”。

　　金克木想知道各类书所说的内容是什么，但有些书如康德的《纯粹理性批判》、弗洛伊德的《精神分析学引论》等，虽然已被翻译成中文，却都是文言译本，读起来简直不知所云。金克木想：“外国人原来一定不是这样讲话的，外国书不看原文是不行的，变成中文怎么这样奇怪，不像是有头脑的人在说话。”意识到这一点，金克木马上将外文书借出来看。但由于他只在家里跟三哥学过一点点英文，硬着头皮连看带猜

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