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两个美国人建中国方言地图 凸显地方话流失之痛 |
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时间：2013-07-14 13:41:55 来源：不详
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反映当下生活，失去了创新力和生命力，纵使保留了语音资料，也只能是“博物馆艺术”，有些杂交性的方言也没有保护价值。“应该让方言顺其自然发展，保护方言与保护文化是两码事，地域文化完全可以用普通话来传播和传承，应该让方言去适应普通话，而不是相反。”南京大学文学院教授董健说。
更何况，方言是活体，会随着社会发展而自然变化。复旦大学历史系教授顾晓鸣就发问：“保护方言不是怀旧，保护哪一级、哪些地域、哪些阶段的方言？仅仅温州一地，就有多少种方言，是否都要提倡和保护？”曹志耘坦言，目前能做的工作主要是“保存”，通过录音等方式记录传统方言的实际面貌，“保护则需要法律支持和社会大众的语言自觉，现在这两方面条件都不成熟。”比如将方言列为必修课，就违反了国家通用语言文字法的普通话教学规定，“用苏州话上课，对非苏州人是不公平的。”苏州市语言工作委员会办公室主任马培元说。
方言保护与普通话推广之间，如何寻找一个最佳平衡点？汪平建议，不妨让二者在交际场合和对象上有所“分工”、和谐兼容，普通话作为工作语言、正式语言，方言作为生活语言。“在幼儿园、小学阶段，学校可倡导教师、家长在课外、私人场合有意识地说方言，适度开展与方言相关的童谣、游戏等活动或兴趣班、拓展课程，但不必强求学校统一。”
还有专家提出“方言普通话”的尝试，认为实际存在并流通的其实是各种具有方言特色的普通话，即方言的变体，应该逐渐形成“普通话既在方言之上，又在方言之中”。“方言保护一定要避免地方保护主义的误区，各种语言、方言没有优劣之分，这才是现代价值。”汪平说。（王伟健 姜泓冰 马丹晨 参与采写/实习生胡晓萍）
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