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中国人的类比思维与抽象思维能力 |
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时间：2009-9-8 20:07:17 来源：风水网
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当中国人传唱着“阿里山的姑娘美如水、阿里山的少年壮如山”这种类比思维的时候，有谁仔细琢磨过，这种美如水壮如山，到底是怎么个美法？怎么个壮法呢？没有任何标准来衡量，完全是一片模糊，让人昏昏然不明所以。而拥有抽象思维能力的人，早就将美和壮，用一套客观标准定了下来。比如说，美女的标准：两眼之间的距离是多少，三围是多少，鼻梁的鼻翼多厚，嘴唇的厚度宽度多少等等。小伙子健美的标准就更不用说了。
有人乐观的认为中国人的抽象能力如何如何时，我简直嗤之以鼻。难道谭祠同、吴玉章、陈独秀、蔡元培、刘半农、鲁迅、瞿秋白、钱玄同这些当年呼吁废除汉字的有识之士就没有看出来中国人的抽象思维能力极度贫弱的本质吗？
中国那些理工科出身的人，很多人会以为他们的逻辑思维能力强，可是现实的结果却极度令人失望。当理工科出身的人进入社会科学领域时，其抽象思维能力贫弱的让人不可思议。人们不禁要问，为什么理工科出身的中国人，在社会科学领域那么弱智？其实答案很简单：中国的教育制度只懂得依葫芦画瓢，在极为狭窄的领域内，按照一套标准化程式化的程序思考问题，结果出了这个狭窄的领域后，因为汉语言文字的强大类比思维方式的影响，这些人思考社会问题时，根本就不懂、也根本不会用形式逻辑对社会科学问题进行抽象思维，结果中国的理工科出身的人之尴尬就原形毕露了：一方面在社会科学领域表现出只懂得类比思维的愚蠢，另一方面由于类比思维的语言文字体系强烈的影响理工科出身的人，结果中国的理工出身的人在本领域内，也只能是一个具有“模糊思维能力”，于是中国的理工科，在全世界面前的表现，简直让死爱面子活受罪的中国人羞愧难当。
于是绝大多数中国人就不具备抽象思维能力，中国的所谓知识分子就只具备模糊思维能力，而广大的民众，则以类比思维为主体，这样的中国人总的思维能力平均下来，模糊思维能力都达不到，完全是类比思维为主体，模糊思维为补充，这就是中国人面对的尴尬局面。也是中国人没有学习能力，认知能力以及改变现状的预见能力的真实现状。这种连自知能力都欠缺的汉民族，能够改变自己的命运吗？
由于中国人思维能力的贫乏，即便是中国的所谓精英，其贫乏的大脑都无以学习和借鉴先进高级的思维方式，于是中国人这种思维能力给中国带来的地位，在整个世界的政治经济格局中，只能扮演他能扮演的角色。“尽中华之物力，结与国欢心”、“宁与外邦、不予家奴”了。我在《大隐悖论》一文中，曾经描写过中国在世界经济食物链链条的地位和作用，看来，中国人有目前的地位，其思维能力的恶劣作用，当属第一位的。
要改变中国人在世界上糟糕的地位，必须改变中国人的思维方式，要改变中国人的思维方式，有必要条件和充分条件二项，除了这两项条件外，中国人国际地位的转变那简直是水中月和镜中花，永远都是一枕黄粱。
这必要条件是：彻底废除汉字，采用汉语拼音，这是中国一百多年前仁人志士得出的结论，非经此次变革不可，否则中国永无改变自己的希望。
这充分条件是：向苏联学习，在所有的教育体系中，极端强调形式逻辑的重要性，将形式逻辑的重要性强调到繁琐的地步，让中国人贫乏的只有类比逻辑方法的大脑，彻底的注入形式逻辑的思维方法。苏联的经验表明，一个落后的斯拉夫民族，在经过短短几十年的形式逻辑的繁琐教育（矫枉过正的教育）后，迅速[1] [2] 下一页
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