【内容提要】
李白早年就有“愿为辅弼”“济天下”，最终“功成身退”的人生理想之志，一生也为之实现而用多种方式苦苦追求，最终仍未遂心愿。李白的入仕追求方式，展现了他的生存环境和处世心理状态，揭示了他人生悲剧形成的主观、客观因素。
 
【关键词】 李白 入仕方式 处世心态 本体个性

　　诗人李白，生活在唐代社会的鼎盛时期，受传统思想意识熏陶、生活环境风气影响、时代精神的激励，早年就立下“愿为辅弼”“济天下”，而后“功成身退”的人生大志。其《 代寿山答孟少府移文书 》云：“将欲倚剑天外，挂弓扶桑，浮四海，横八荒……申管晏之谈，谋帝王之术。奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。事君之道成，荣亲之义毕，然后与陶朱、留侯，浮五湖，戏沧洲。”《 赠韦秘书子春 》亦云：“终与安社稷，功成去五湖。”李白希望自己能像古代的管仲、晏婴那样，成为国家的重臣，辅佐君王，治理天下，“使寰区大定，海县清一”；功成名就之后，像范蠡、张良那样“浮五湖，戏沧洲”。其人生理想定位是“为辅弼”、“济天下”、“功成身退”。“功成”是“身退”的前提条件；“身退”是“功成”的最终的目的。“居卿相”、“佐明主”、“安社稷”、“济天下”是他“功成”的标准，“功成”如不存在，“身退”“浮五湖，戏沧洲”就失去价值意义。①因此，李白必须寻求到一条适合于自己入仕致卿相“为辅弼”、“济天下”的途径，来达到“功成身退”的目的。盛唐文人入仕方式诸多，李白也试图用常人入仕方式来实现自己的人生之志，但终未能令其如愿。本文就此试做论述。
　　
　　一、不能“科举”伤心事，郁愤无奈苦难言
　　
　　唐代科举入仕的道路，决定着人们的生活、命运以及家人、家族的荣辱。为此，当时的文人大多沿着这条道路去实现自己的人生理想目标。唐代科举名目繁多，《 新唐书 》卷三十四《 选举志 》载：“有秀才，有明经，有俊士，有进士，有明法，有明字，有明算，有一史，有三史，有开元礼，有道举，有童子……此岁举之常也。”此外，还有天子自诏的制科等。科举选拔以“明经”、“进士”和不定期举行的制科为主，其中“进士”最为人们向往。王定保《 唐摭言·述进士篇 》：“永徽以前，俊、秀二科犹与进士并列；咸享之后，凡由文学一举于有司者，竟集于进士矣。”又云：“缙绅虽位及人臣，不由进士者，终不为美。”进士出身往往又是“居卿相”的主要资格，李肇《 唐国史补 》云：“进士为时所尚久矣，是故又实在其中。”查阅《 新唐书·宰相传 》，玄宗开元元年至二十二年期间，科举出身而为宰相者共十八人，占此时宰相总数的三分之二，且多由“进士”出身。因此，人们对进士出身非常看重，以致有不能登此科而悔恨终生者。刘餗《 隋唐嘉话 》载初唐名相薛元超语云：“吾不才，富贵过人，然平生有三恨：始不以进士擢第，不得娶五姓女，不得修国史。”
　　面对这条众人所望之路，李白却没有染指，给后人留下一个难解之谜。以现有的文献史料看，李白终生没有参加过科举考试是确证无疑的。因而有时贤在著述中认为李白是“不屑”科举，此论值得细味。“不屑”一词在现有词典中有“不值得”和“鄙视”“瞧不起”之意。李白“不屑”科举考试，放弃让自己实现“功成”最为有效的方式，这不得不令人深思。考察李白作品，应该说他对科举进士是有过憧憬的。李白出生在一个有浓厚文化氛围的家庭，其父让他早年在家广泛读书，《 秋于敬送从侄瑞游庐山序 》：“余小时，大人令诵子虚赋，私心慕之。”《 赠张相镐 》云：“十五观奇书，作赋凌相如。”李白早年习作多为五言律诗和赋体文章。唐代科举进士试以五律、赋为程式，《 酉阳杂俎 》前集卷一三亦有云：“白前后三拟《 文选 》，不如意，悉焚之，唯留《 恨 》《 别 》二赋。”应考科举进士试必须精熟《 文选 》之理，李白“三拟《 文选 》”，说明他曾经严格地为应进士试作了准备，期望通过科举进士试，入仕得官，实现理想。李白还作有送人赴举的诗文，《 鲁中送二从弟赴举之西京 》云：“复羡二龙去，才华冠世雄。平衢骋高足，逸翰凌长风。”《 秋日于太原南栅饯阳曲王赞公贾少公石艾尹少公应举赴上都序 》亦云：“海激伫乎三千，天飞期于六月，必有以也，岂徒然哉？”“望丹阙而非远，挥玉鞭而且去。”对应举科考有赞颂之情，且观其诗文，亦未有指责科举入仕不当之言。言李白“不屑”科举，似可商榷。
　　唐代开科考取士，统治者是从维护巩固中央集权统治为出发点的，对人才的选拔，十分注重社会政治功用，因而对参考人员有系列严格的资格限定。据《 新唐书·选举志上 》载，参加科举考试者，须有“生徒”和“乡贡”的身份，必须“怀牒自列于州县”，证明其家世、籍贯和本人的品行。此外，州府解送的“乡贡”，还须同行者五人连保，凡有违“缺孝悌之行，资朋党之势，迹由邪径，言涉多端”等禁戒者，连保三年不得参加科考。这对李白而言，无疑是一道难以逾越的门槛。
　　首先，其家族牒谱失传，无法“怀牒自列于州县”，证明其家世、籍贯和本人的品行，认定出身。范传正《 翰林学士李公新墓碑 》云：“其先陇西成纪人”，“凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶，流离失落，隐易姓名，故自国朝以来，漏于属籍。”“漏于属籍”即是指家世牒谱失传，虽李白《 上安州裴长史书 》自云：“白本家金陵，世为右姓。”但无牒谱实证，按例是无法投考科举的。为此，李白在初出巴蜀东行时，曾想搜寻家族牒谱，以证出身，但未能如愿。此可参阅何树瀛先生《 李白初出巴蜀一游两都考 》（《 济宁师范专科学报 》2003年第2期）。
　　其次，其出生在贾商之家，是富商子弟。《 旧唐书·食货志 》云：“工商之家，不得预于士，食禄之人，不得夺天下之利。”也就是说，工商之家的子弟是没有资格通过科举考试来进入仕宦的。李白父祖辈在西域碎叶生活了近百年，赖以生存的方式除经商外应别无他途。范《 碑 》云其父侨居蜀中后称“客”，此“客”应不是名字，可能是因其父经商往来，生活手段仍以经商为主，时人“遂以客为名”言之。考察李白年轻时的生活行为，也可得到证明。《 上安州裴长史书 》云：“曩昔东游维扬，不逾一年，散金三十余万，有落魄公子，悉皆济之。”李白出生在富商之家，按例也在不得参加科考之列。
　　再次，其年轻时有过“为县小吏”和触犯法令之举。《 旧唐书·宪宗纪 》载元和二年禁令：“进士举人，曾为官司科罚，曾任州县小吏，虽有辞艺，长史不得举送，违者举官停任，考试官贬黜。”《 新唐书·选举志 》、《 唐会要 》卷七六“贡举”条亦有载出。被“官司科罚”，说明个人品德有问题，不举送“州县小吏”，是避亲近之嫌疑。此禁令在中唐以前是严格实施的，据《 唐诗纪事 》卷一八引宋杨天惠《 彰明纪事 》载：“元符二年春正月，天惠补令于此，窃从学士大夫问逸事，闻唐李太白本邑人，微时募县小吏。”魏颢《 李翰林集序 》说李白：“少任侠，尝手刃数人。”李白对年轻时期的生活追忆时，不止一次提及杀人，《 结客少年场行 》：“笑尽一杯酒，杀人都市中。”《 侠客行 》里更是“十步杀一人，千里不留行”。这些被人们称之为李白仗剑任侠精神的写照，但也隐含了一个事实：李白曾有过触犯法令之举。李白虽在《 上安州裴长史书 》言己被前礼部尚书苏颋称有“天才英丽”、“专车之骨”；前郡督马公“许为奇才”，文章“清雄奔放”。也因有上述禁令，无人敢愿为其举荐参加科考。
　　由上述可知，统治者关于参加科举考试者身份的种种限定，使李白根本无法通过科举这一方式入仕，实现自己的人生理想。李白《 送蔡山人 》云：“我本不弃世，世人自弃我。”郁愤之情可见一斑。 二、游边入幕无功返，只吟怨歌悲自怜
　　
　　赴边入幕，以军功致仕，在唐代也是一条进身途径。开元年间地方节度幕府，就有招募长从侍卫，以扩骑代府兵的行为。《 通鉴 》卷二一六载：“应募者皆市井负贩，无赖子弟。”但有功即可升迁。《 邺侯家传 》云：“但问材力，不问所从来。”这对想博取功名致仕的文人来说，是一条具有强烈诱惑力的理想化的功成之路。《 旧唐书 》卷一百三十四《 马遂传 》载：“遂少时，尝与兄读书，乃辍卷叹曰：‘天下将有事矣，丈夫当建功于代，以济四海，安能矻矻为一儒哉！’”想到的是建功以济四海。《 唐代墓志汇编 》开元三一七载李元光墓志铭曰：“（公）常有言曰：‘大丈夫不继单于颈，不碎颜良军，曷以答圣朝之休美，绍先人之鸿业。’遂投笔戎幕，冀灭雰祲。”发言立志，以不负时代圣明。杨炯《 从军行 》曰：“宁为百夫长，胜做一书生。”刘湾《 出塞曲 》：“一朝随招募，百战争王公。”盛唐文人有从军入幕致仕经历者不少，高适《 别韦参军 》云：“举头望君门，屈指取公卿。”岑参《 送李副使赴碛西官军 》云：“功名只向马上取，真是英雄一丈夫。”《 轮台歌 》又云：“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”文人赴边入幕，并非只是猎取功名和富贵，而是要追求一种参与世事的身份地位，通过建功立业来实现自己的理想和人生价值。
　　李白也曾尝试以此进身，《 送梁公昌从信安王北征 》：“入幕推英选，捐书事远戎。”《 送张秀才从军 》：“壮士怀远略，志存解世纷。”《 塞下曲六首 》其一：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”《 司马将军歌 》：“功成献凯见明主，丹青画像麒麟台。”体现出立功边塞的壮志豪情。李白在开元二十一二年间，有陇右边塞行；在天宝十一载，有幽州之行。前者，李白曾投诗《 述德兼陈情上哥舒大夫 》于安西都护将军、赤水军使哥舒道元，赞赏哥舒道元“一呼三军皆披靡”的“立身”之位，也隐含希望为其所用之情。也许李白无法承受陇右边塞艰苦的生活环境或未得到哥舒道元看重，只能是“孤剑谁托，悲歌自怜”，失望而归；后者游燕蓟，此行目的仍然是想“因缘幕府，蹑级进身”，但到了幽州后发现安禄山正在为叛乱作准备，预感到形势岌岌可危。李白“心知不得语”，只有“揽涕黄金台，呼天哭昭王”。“安史之乱”爆发，永王李璘起兵，征招李白入幕府，李白以为这是实现理想的机会，《 永王东巡歌 》其十一：“试借君王玉马鞭，指挥戎虏坐琼筵。南风一扫胡尘静，西入长安到日边。”这种想法未免太天真、书生气十足，他不能认清统治者内部的矛盾，以致陷入当权者争斗的漩涡，《 南奔书怀 》：“拔剑击前柱，悲歌难重论。”获罪被流放夜郎，结局更为悲凉，《 流夜郎赠辛判官 》：“我愁远谪夜郎去，何日金鸡放赦回。”李白暮年仍想入幕李光弼军中，无奈中道因病折返。由此看来，以军功致仕来实现理想的方式，对李白来说仍是行不通。

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