摘 要: 随着时代的发展,新词不断被创造出来,许多人认为古文晦涩难懂,生活中又用不到,没有必要学习。但事实并非如此,古文无可取代,在语文教育中,强调学习古文的必要性,教导学生如何学好古文,都是十分重要的任务。
　　关键词: 语文教育 古文学习 重要性
　　
　　随着社会的不断发展进步,语言同样不断发展,白话文取代文言文已是时代发展的必然趋势,而且有新词在不断被创造出来,古文似乎离我们的生活越来越远,许多人质疑现在是否还有学习古文的必要性。2008年的中学语文教材改革更是将《孔雀东南飞》,《六国论》、《过秦论》、《病梅馆记》、《伶官传序》、《项脊轩志》等古文名篇通通撤下,代之以金庸作品等通俗文学。对于这一举措,举众哗然,争论一片。事实上这个问题的答案毋庸置疑,中国几千年文化的精髓都蕴藏在那些古代诗文中,古文学习在语文教育中始终都是十分重要的。当然,仅仅这些并不能说明古文在语文教育乃至我们的生活中的重要性。
　　这里说的古文,是“五四”以前的包括文言文和古诗词在内的所有文章、文字的统称。古文是祖辈们留给我们的宝贵财富,是中华文明的结晶,承载着中国几千年的历史文化,无论何时它都是中华民族引以为豪的资本。古文形式多样,周秦以子称,楚人[注: 广义上的楚人泛指楚国统治下所有地区的人，包括今天的湖北湖南重庆江西安徽江苏浙江上海和河南南部。比如项羽是浙江绍兴人，刘邦是江苏沛县人，但都是楚人。]以骚称,汉人以赋称,魏晋六朝以骈文称,唐人以诗称,宋人以词称,元人以曲称,明人以小说、戏曲或制艺称,清代的文学则于上述各种中间,或于上述各种之外,包罗万象而兼有以前各代的特点。而蕴藏在古文之中的妙言佳句,神韵意境,字里行间那种惊人的精辟和对仗则自始至终值得现代人细细品味和认真学习。
　　总的来说,古文学习的重要性有以下几个方面。
　　一、古文是我们祖先的语言方式,学习古文可以很好地了解过去各个历史时代人们的生活方式、生活场景,了解前人的思想,了解中华民族的文化历史。从炎黄之争、大禹治水[注: 大禹治水是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了「堵」的办法，],到武王伐纣[注: 文王死后，武王继位，以太公望为师，周公旦为傅，召公、毕公之徒左右臣，继承文王的事业。第二年，武王举行军事演习，东观兵，至于盟津，八百诸侯不期而会。]、春秋战国[注: 春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立，新的阶级力量在壮大。隐藏在这一过程中并构成这一社会变革的根源则是以铁器为特征的生产力的革命。]之乱、三国风云争雄,再到大唐的盛世繁华、宋元明清的俗世演义,我们对于先祖们的生活、以前的风俗、时代风云人物的生平,种种的认识都是从流传下来的文言文、诗词歌赋中得到的。中国影视中有许多武侠剧、宫廷剧和历史剧,共同点都是古装,这就不得不牵扯到一个语言的问题,考虑到时代关系,人物的语言都是经过翻译的白话文,但若是一部正统的历史剧,人物语言过于白话则会使人物乃至这部剧失去它原本应有的味道。新版《三国》就是一个鲜明的例子,一开播就嘘声一片。学好古文,了解以前时代的语言,无论是对于要拍古剧的人还是看古剧的观众都是有百利

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