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市卫生局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 |
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时间：2009-8-19 11:08:29 来源：不详
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按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。
1、在解放思想、把握规律上有新飞跃。通过学习实践活动，使广大党员干部普遍受到一次集中的理论教育、实践教育和党性党风党纪教育，进一步加深对科学发展观的理解，增强贯彻
落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。大力推进思想解放，着力转变不适应不符合卫生事业科学发展要求的思想观念，坚决摒弃因循守旧、怕苦畏难、等靠要、懒慢散等落后意识和消极情绪，以观念的更新、思想的解放强力推动卫生事业科学发展。切实改进作风，加强党性修养，坚决克服官僚主义、形式主义和衙门作风，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，大兴求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风、勤政廉政之风。
2、在深化改革、创新机制上有新突破。通过学习实践活动，围绕建立基本医疗卫生制度，理清医疗卫生改革与发展思路，抓住省委省政府加快振兴徐州老工业基地的重大机遇，按照建立基本医疗卫生制度和建设覆盖城乡居民的公共卫生服务、医疗服务、医疗保障和药品供应保障四大体系的要求，进一步健全完善卫生保障体系和机制，转变卫生发展方式，大力提升卫生事业科学发展水平。
3、在解决问题、改善民生上有新成效。通过学习实践活动，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决公共卫生服务、农村卫生和城市社区卫生和医疗服务等的基本问题，解决食品安全等群众反应强烈的突出问题，努力在改善医疗卫生设施、提高医疗卫生服务质量、方便群众寻医就诊、控制医药费用等方面取得新进展，使学习实践科学发展观的过程成为保障人民群众合法权益、不断为民造福的过程，让科学发展成果惠及广大人民群众。
五、开展学习实践活动的方法步骤
学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，每个阶段约二个月。
第一阶段：学习调研。重点抓好学习调研、解放思想讨论二个环节。
1、成立领导机构、制定方案、动员部署。成立领导小组和办事机构，制定学习实践活动方案，召开动员大会对全局开展深入学习实践科学发展观活动作出全面安排。
2、学习培训。制定学习计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，以及省市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。县处级党员领导干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党委（总支、支部）中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。创新学习载体，开展“五个一”活动，既学深学透，又学以致用，确保学习效果。举办一次专题报告会，结合市委宣讲活动，邀请专家学者作科学发展观辅导报告，深入宣讲科学发展观；召开一次学习交流会，每个党员干部要结合思想工作实际写1篇以上的学习体会文章，各单位党组织召开学习交流会，组织党员干部交流学习心得；党员领导干部深入基层作一次学习辅导报告。党组织主要领导同志要上一次党课，对党员进行学习实践科学发展观理论教育。开展一次卫生下乡，各医疗单位要组织专家到农村进行一次义诊活动，为农民送医送药送健康。
3、深入调研。局领导班子成员以及各单位党员领导干部要紧密联系实际，就各自分管的工作，每人确定一个题目，亲自拟定调研提纲，深入基层调研。开展“我为科学发展建言献策”活动，采取座谈访谈等形式，广泛听取群众意见。在认真调研的基础上，领导干部带头分析解剖问题，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。开展“进社区、进农村、进企业”、“访民意、听民声、解民忧”调研活动。局党员领导干部着重围绕卫生工作和卫生事业发展中存在的主要矛盾和群众反映强烈的突出问题，以及城乡医药卫生事业发展不平衡，农村卫生、社区卫生比较薄弱，医疗保障制度不健全，公共卫生体系建设、加强机关作风建设等方面的问题开展专题调研，找准并提出消除制约卫生事业科学发展体制机制障碍的思路和措施。
4、开展讨论。紧扣“深化医药卫生体制改革、推动卫生事业科学发展”主题，突出“基本医疗保障制度等五项改革”工作重点，围绕“卫生事业发展现状是什么、卫生事业发展靠什么、我为卫生事业发展做什么”等内容，精心组织党员座谈，对事关卫生事业是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等问题开展讨论，切实增强责任意识、机遇意识和进取意识，使新一轮思想大解放成为推动卫生事业科学发展、加快徐州卫生振兴的强大动力。
第二阶段：分析检查。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告二个环节。
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