这种现象有什么好处与弊端?如何引导学生与用人单位正确对待“学官”?
5大学生“回炉”显性化
2008年10月16日,在甘肃建筑材料工业学校举行的招聘会上,该校即将于2009年毕业的700多名学生中,“回炉”大学生成了用人单位的“香饽饽”。2008年8月17日《贵州都市报》报道:2008年8月16日,贵州省机械工业学校新生报名时,一名北京科技大学毕业的本科生,在工作3年后,又来到该校报名就读,成为数控技术应用专业的一名中专学生。此事在学校内外引起了轰动。之后,江苏扬州出现了36名大学生集体回炉上中专班的情况。2008年9月17日,陕西铁路工程职业技术学院迎来了49名本科毕业生,接受用人单位为其安排的三个月铁道工务专业知识强化培训。用人单位把刚招聘的大学生送进高职院校进行“再深造”,体现了用人单位的用人理念日趋成熟,在对人才评价上更看重能力,不再紧盯着学历。
近年来,大学生就业率连年走低,而拥有一定技能的中专技校生就业率却持续走高,吸引了部分大学生“回炉”,是我国现阶段经济快速发展中出现的结构性短缺矛盾所致,在一定程度上给有些学校、学生及家长多年坚守的“文凭教育”理念敲响了警钟。大学生“回炉”虽然是在就业困境下的一种理性选择,但毕竟会造成人力、财力的浪费。其实,相当数量的世界500强企业都会对新招聘的大学毕业生进行专门入职培训。培训大学毕业生掌握某一具体工作岗位的技能等是企业的责任。因此,大学教育改革与社会用人制度改革必须形成联动态势。对此,大学要反思:大学是迎合社会与用人单位务实的趋向,还是引导其改变用人观念,坚守大学的本分,把职业技能培训还给用人单位呢?
6大学生就业率虚假化
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