发掘乡村：21世纪初叶中国历史知识的增长点

王学典

    我们关于过去的知识、知识结构是怎样产生、形成和改变的？应该说，这是一个值得探讨的问题。来自知识社会学的解释说：知识状况的改变一般说来取决于外在于知识本身的某些社会要素的更动。历史知识的结构性转换当然也是这样。但也不能否认，我们有关过去的知识有时也来源于某些极其特殊的机缘。例如，本世纪初叶那些并不“必然”的史料大发现，就在相当大的程度上改变了我们关于过去的知识和想象。甲骨文的出土、敦煌石窟的暴露、青铜彝器的面世、“流沙坠简”的重见天日和内阁大库档案资料的救出，这些一个跟着一个激动人心的大发现，迫使史学家们重写了许多历史。21世纪初叶的史学界还会有这样的幸运吗？回答恐怕是否定的。这样的集中发现大概是千载难逢、可遇而

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