位体育家。张伯苓在提倡普及与参与体育的同时,把教育同体育结合在一起具有重要意义。他同时卓有远见地倡导中国加入世界奥林匹克运动。”可以说,张伯苓的体育思想,开掘出了鲜明的人文奥运内涵。
作为张伯苓嫡孙,现任天津市工商联主席的张元龙道出了他所理解的祖父的体育思想:“伯苓先生一生追求的目标就是如何改变国民素质。作为教育家,他应该是中国唯一一位把体育作为教育内容的人。他提出没有体育,教育就不完整。他提出,体育不是为了几个运动员,而是为了全民族的素质。”
他是著名爱国教育家,被称为“中国现代教育的一位创造者”;他是中国奥运的首倡者,有力地推动了中国的奥林匹克运动。他,就是南开之父张伯苓。
半个世纪的奥运情怀
1896年6月,在“现代奥林匹克之父”顾拜旦的倡导下,希腊雅典举行了第一届现代奥林匹克运动会。以后,随着西方体育渐入中国,著名爱国教育家、南开中学堂校长张伯苓第一次听说了奥林匹克运动,并对此表现出极大的兴趣。
据记载,1907年10月24日,在天津基督教青年会礼堂举行了第五届联合运动会闭幕典礼,第一私立中学(南开中学前身)校长张伯苓以《雅典的奥运会》为题发表了演说,介绍了古代奥运会的历史与现代奥林匹克运动复兴的过程。他说,“此次运动会的成功,使我对我国选手在不久的将来参加奥运会充满了希望。”他建议,中国人应该加紧准备,在不久的将来也出现在奥运赛场上。他还认为,当时最需要的是聘请有技能的教练员来华做指导,应争取早日实现这一计划。这项记载,距今天正好100年。
南开大学校史研究室主任梁吉生认为:“张伯苓与奥运的关系有七个‘最早’,即最早提出中国要加入国际奥林匹克大家庭,最早倡导组织远东奥林匹克运动,最早创建中华全国体育协进会,最早奉派出席奥委会的代表,最早将奥林匹克教育引入课堂,最早促成中国奥运健儿参赛,最早发起中国举办奥运会的倡议。”
——1908年8月,张伯苓作为直隶省代表受派赴美参加世界第四次渔业大会,会后顺路到欧洲考察教育,当时英国伦敦正在举行第四届奥运会,张伯苓成为亲临现场观摩奥运会的第一个中国人。
——1912年,张伯苓发起组织远东业余运动协会和远东运动会,由于中国积极筹办和参与远东运动会,从而与国际奥委会发生了最早的联系。
——1932年7月,第十届奥运会在美国洛杉矶举行。南京政府一再宣称不派代表出席,以张伯苓为首的中华全国体育协进会,毅然出面筹资选派运动员参加奥运会。最终促成中国运动员刘长春和教练宋君复如愿与会。
——即使在晚年,张伯苓仍未放弃对奥林匹克运动的执著梦想,他终以古稀之年勇敢地提出在中国举办奥运会
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