早在大革命时期就享有“儒将”美誉的叶剑英，喜欢藏书，上世纪70年代后期，为了保存积累下来的书籍，他在工作人员的帮助下，对其所藏图书进行了整理，经登记和编号，最终建立起了一个有上万册图书的“藏书楼”，他也藉此得了一个“书迷”的雅号。叶剑英喜欢藏书，但更爱读书，无论是在学校的学习时光，戎马倥偬的革命岁月，还是在政务繁忙的和平时期，他都手不释卷，刻苦读书。叶剑英十分注重总结读书和学习过程中积累的经验，他就读书的内容、方法和目的等方面，都曾经提出过许多创见。

“做什么，学什么”

    叶剑英主张一个人的读书范围，要尽可能广泛一些，不能仅是局限于某一方面或某一类的书，而要视野开阔一些，涉猎的范围大一些。他不仅是这样倡导的，也是这样做的。在叶剑英上万册的丰富藏书之中，他反复研读过并留有批注的书籍，就涉及了哲学、政治、经济、文化、军事、天文、地理、历史等各个学术领域，由此可见其读书范围之广泛、知识领域之宽博。

    叶剑英读书的面很宽，而他更强调“学习要走在工作前头”，要围绕党的中心工作和个人的工作需要读书。1941年11月26日，他在《解放日报》延安版《军事》副刊第三期上撰文指出：“‘做什么，学什么’。这是在职干部学习问题上，应该咬紧的一句话”，“革命工作的繁剧和艰巨，是要求全体干部各专一门，不是要求每一干部都精百艺，这就是说：做一样，学一样”。

“一读，二记，三用”

    从上个世纪40年代开始，叶剑英在读书和学习过程中，逐步总结出了一套卓有效率的读书方法，即读书“三遍法”：一读（浏览、圈点），就是按照书里的文章先后顺序一篇一篇、一段一段、一句一句地眼看着、嘴说着、手写着，一边阅读，一边圈点，看、说、写几乎同时进行。二记（笔记，脑记），即是对书中的某些重要内容在篇页的天头地脚、边白中缝、段末行间作批注，并记着那些特别重要的批注。三用，就是运用马列主义及其中国化的理论成果，指导中国革命和建设的实践。

    叶剑英的读书“三遍法”，体现了其读书与思考相结合、学习与实践相统一的思想。为了确保达到这个目标，叶剑英在学习过程中形成了许多好的读书习惯，作批注即是其读书方法的一大特色。叶剑英所作的读书批注大体上有三种形式：一是符号批注。这些符号反映出他在读书中形成的某种观点

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