另外，降分录取不是优待各门课程优秀的学生，而是给那些才气横溢却有偏科的学生获取“因材施教”的机会。这类奇才不管在城市还是农村中学，甚至身为社会青年，名校每年都应接纳他们自荐，而不是指定一部分中学校长对申报者“过滤”。这是自主招生应有的气魄，也是搜罗人才的巨大胆识，更是衡量国家教育制度是否成熟的标志之一。

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