教师上好课，写好文章，是履行演员的“唱念做打”。唯一不同的是，演员“唱念做打”做不好，观众可以不买票进场，但老师不一样，学生一买就买了长期套票，包月包年的票，老师讲课再差，也得捧场听下去，不能离席。这无形中对老师的要求比对演员更加严格了，不允许只懂“唱念”不会“做打”。

　　羊城晚报：两位老师的书法功力与上课功力一样，都非同一般，是如何练就的？

　　罗易：(又笑)我们不是书法家，没有参加书法协会，我们只是语文教学工作者,只想尽量做好老师的“唱念做打”这四样。我们不能像书法家那样搞创新，有个人特色，只求写出的每一个字都清清楚楚，让学生都认得。而且还是给学生做示范：字是这样一笔一划写的。

　　很多老师常常推托“没时间”，等于演员说我不“做打”，“我只站着‘清唱’行不？”若有演员说“我不够梅兰芳做得好。”这很正常，但你不能因为做得不好而不去练习。这样哪里找得到观众？

　　有的老师常常抱怨学生怎样怎样，但学生是观众，老师首先就要满足观众的需要，做好本分。要观众佩服你，你就要把功底练好。我们常常要求学生要勤奋，其实老师也一样，像黄永光校长，大年初一大年初三都在家里练字，他的字写得不好吗？像罗品超，百岁老人还天天在练吊嗓子，练腿功、练腰功。这些例子告诉我们，既然从事这种职业，你就准备着一辈子去吃苦头，不能偷懒，除非不做。

　　黄永光：(插话)没错！一张拿出来的作品往往要写十几张、几十张甚至几百张，比如写“《念奴娇·赤壁怀古》”一百个字，只要有一个写得不满意都要重来，往往写到最后一个字是最紧张的，“千祈无‘横’(失手)，一‘横’就大镬！”

言论二：字体优美，高考可加分

“字写得好，文章也不会差”

　　羊城晚报：有学生，特别是考生会觉得：练字妨碍了正常的学习时间，对考试不利，您是怎么看的？

　　罗易：我觉得上两小时网未必有花

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