阅读下列材料并回答问题（10分）：
材料一 无产阶级的伟大斗争是决定革命胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利，从而形成全国革命高潮。
——1936年6月《中共中央政治局决议》
材料二 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下农民斗争的最高形式……是促进全国革命高潮的最重要因素。……朱德、毛泽东、方志敏式之有根据地的、有计划地建设政权、深入土地革命，扩大人民武装的路线，无疑是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
回答：（1）材料一中认为中国革命应走什么道路？。为什么说这条道路行不通？（3分）
（2）材料二中毛泽东提出了怎样的新思想？（1分）。通过材料二的阐述，如何评价毛泽东为代表的中国共产党人抉择的革命道路？（2分）。这对于今天从事社会主义现代化建设有什么重要启示？（4分）。
答：（1）以城市暴动为中心的道路。（1分）。行不通是因为中国是半殖民地半封建社会，政治经济发展很不平衡，在城市敌强我弱，又不具备西方合法罢工的条件，工人阶级力量也不强大，缺乏武装实力，所以在城市靠罢工与起义的这条道路是不合中国国情，根本行不通。（2分）。
（2）提出“工农武装割据”的思想。（1分）。以毛泽东为代表的中国共产党人，从本国的实际出发，实事求是，制定出适合中国革命的道路，从而指导中国革命取得了胜利。（2分）。启示：今天搞社会主义现代化建设，也应把马克思主义与中国具体实际相结合，制定出符合中国国情的方针、路线、政策来，走建设有中国特色的社会主义市场经济的道路。（4分）。
阅读下列材料并回答问题：
材料一 日本文部省审定“合格”历史教科书有如下表述：①满洲国以五族（日、汉、满、蒙、朝）协和建设了王道东土。②由于日本重工业迁入，促进了满洲经济发展和中国人的大量涌入。③南京大屠杀，该事件上有许多疑点，见解也各种各样，目前争论尚在进行中。④日本军队向南方推进成为加速亚洲各国独立的契机。
材料二 该教科书编辑会网罗了日本在中国经商的右翼财团大力捐助，它们是三菱、东芝、马自达、日野、富士通等企业，每年捐助款高达4.2亿日圆。
材料三 小泉首相上任以来四次参拜靖国神社，为战犯招魂；在军事上，近年来一直保持世界第二的军事开支，并与美国制定防卫法案，企图介入台湾军事冲突；在政治上，积极鼓吹担任联合国常任理事国；在外交上，近日扬言至2006年中断对中国的资金贷款援助；在道义上，近日东京法庭无耻地驳回了中国当年的苦力劳工和慰安妇追索道歉和索赔的权利……
回答：（1）请你运用你所掌握的历史知识真相给日本中学生写一封公开信，揭露“教科书”逆流的原因，令其明辨历史真相。（3分）。
（2）根据材料二、材料三，请你给中央政府写一封建议信，表明中学生鲜明的立场态度并提出当前中国政治、经济、外交、国防上可行的积极建议。（7分）。
日本中学生朋友们：
你们好！我是中国深圳翠园中学高中学生，鉴于贵国教科书上篡改历史的劣行。作为一个中国学生有义务有责任向你们诉说这段不堪回首的历史真相，以澄清是非，还世界人民一个公道和正义。（1分）。
（1）满洲国是日本侵略中国东北主权而策划的一个傀儡卖国政权，所谓“王者乐土”是日本屠杀中国人民，“七三一”是细菌部队毒害中国人民的血证。
（2）日本在东北掠夺资源，搜刮中国民财，是赤裸裸经济侵略。
（3）南京大屠杀中国死难者达30万，尸骨累累，铁证如山。
（4）向南方推进，是对亚洲人民的侵害与扩张，以“解放者”自居，颠倒黑白。（较全者2分）
致中共中央政府领导人，建议如下：
（1）在联合国内坚决反对日本进入联合国常任理事国的议案，必要时行使一票否决权。（2分）。
（2）支持中国民间战争期间在日劳工和慰安妇向日本法庭的控诉以及索取赔款的要求，并给予法律程序上一切帮助。（1分）。
（3）对日本右翼在华企业财团的经商实施一定的限制；鉴于日本取消对华经济援助的现实，应积极与欧盟建立良好合作关系。（1分）。
（4）在钓鱼岛及东海主权上采取强硬态度，支持民间保钓行动。（2分）。
（5）加强国防投资，组建强大的海空军，对美日的“防护体系”形成一定程度的威慑力。（1分）
