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日本侵华殖民地教育史研究述略(上

时间:2009-10-18 17:55:14  来源:齐红深
 

日本侵华殖民地教育史研究述略(博客网 -> 专栏文章 ->

齐红深    2005年10月辽宁师范大学、2006年5月河北大学学术报告提纲)

一、日本侵华教育史的研究价值与研究内容

(一)研究价值

1、毛泽东《论持久战》:日本帝国主义灭亡中国的政策,包括物质的和精神的两方面。在精神方面摧残中华民族精神。

2、邓小平《一二九师政治工作任务》:日本对我国实行奴化教育。

3、齐红深主编《日本侵华教育史》绪论:日本侵华政策的重要组成部分,为侵略战争和殖民统治服务,更阴险、更毒辣,后果更严重。

4、齐红深《日本侵华殖民地教育口述历史研究课题报告》:我们对日本侵华精神方面的罪行揭露得不够。

5、中国近现代史、中国近现代教育史、中日关系史的组成部分。日本侵华史的组成部分。

6、研究作用(政治、学术、文化)

 

 

 (二)研究内容

一、日本侵华教育的方针政策

1、日本侵华教育政策制订的背景(政治、军事、经济、文化)、过程。

2、各个时期、阶段日本侵华教育政策的内容、变化及其原因:

(1)   清末对华教育渗透;

(2)   对割让地台湾的皇民化教育;

(3)   对租界地大连、满铁附属地的同化教育;

(4)   对殖民地伪满  国奴化政策的完善;

(5)   对蒙疆地区民族分化主义政策;

(6)   对其他侵占地中国教育的破坏和欺骗教育宣传。

 

3、日本侵华政策推行的后果。

 

 

二、日本侵华殖民教育的实施

(一)、对中国人的奴化教育

1、日本占领区对中国教育的破坏

2、殖民地教育的方针、政策、培养目标

3  殖民地教育的学制、课程、教材、教法

4、殖民地教育的行政管理

5、殖民地的学校设置

6、殖民地的学校管理

7、殖民地的经费来源与使用

8、殖民地的师资

 

9、殖民地教育的结构与布局

(1)   学校教育系统(设置、数量、各级各类学校的层次结构、地域分布)

(2)   社会教育系统(设置、数量、分布、内容、方法)

10、            对高山族、满、朝、蒙、回、白俄罗斯、鄂伦春族、鄂温克、达斡尔等少数民族的分裂教育与差别教育。

 

 

(二)、对日本人的军国主义教育

1、在华日本人教育的方针政策、培养目标、制度

2、在华日本人学校的设置、经费

3、在华日本人教育的管理

4、在华日本人教育的教材、教法

 5、在华日本人的社会教育

注意:与中国人教育的区别,与日本本土日本人教育的区别

 

 

三、沦陷区人民反抗日本奴化教育的斗争

1、中国人自办的教育

2、收回教育权的斗争

3、对奴化教育罪行的揭露

4、中国师生对奴化教育的抵制和反抗

 

 

四、中华民族教育的应对

1、清末教育改革对日本教育的学习和借鉴

2、民国初期的排日教育、国耻教育

3、中华民族的抗战教育

 (1)国民政府战时教育政策、制度、学校布局调整、教育重点等

(2)抗日民主根据地的教育(学校教育与社会教育)

4、抗战胜利后对殖民地奴化教育的清算和教育复原

 

 

 

二、对日本侵华殖民地教育的研究过程与代表性成果评介

(一)日本占领当时

1、日本方面

  目的、方法

 (1) 教育年鉴、学事要览、法规汇编

(2)教育史著作:

《满洲教育史考》(山田丰1931、

 1932年,3万字);

《满洲教育史略》(山田丰、满铁初等教育研究会、满洲事情研究会1933年)

《满洲教育史》(嶋田道弥1935年大连文教社);

《满铁教育回顾三十年》(满铁地方部学务课,1937年);《关东州的教育》(关东州厅,1939年);

《满洲国的教育》(皆川丰治,1939年)

《关东州的教育》(关东厅内务部学务课,1941)

(3)其他资料中对殖民教育的记述(台湾、东北)

  地方志、年鉴、概览等

 

  

2、中国方面

目的、方法

(1)论文 

邵进阶、罗振邦《参观南满中学校公学堂记第一、第二寻常小学校后之感想》(《东北》1923年第4期)

 

 

(二)日本投降后—八十年代

 1.日本方面

  (1)教育史著作

日本教育科学省《学制八十年史》(1954年)

 海老原治善《现代日本教育政策史》(1965,1967)

(2)历史著作中的记述

满洲开发四十年史(满史会,4.5万字,1962年)

   满洲国史(该书编纂刊行会,8万字,1973年)

 

 

2.中国大陆方面

(1)教育史论文、著作

《伪满教育文化总检讨》(9万多字,

 国民党中央设计局调查委员会,油印本,民国34年7月,辽宁省档案馆文教193)

《伪满奴化教育》(大32开竖排本,158页,1952年8月,东北师范大学教育系编)

(2)其他成果

《东北要览•伪满统治下之教育》(东北政委会,1946年)

《第二次教育年鉴•敌伪教育》(中华民国政府教育部,1947年)

 

 

3.中国台湾

 (1)地方史志:《台湾省志》

(2)教育史著作

汪知亭《台湾教育史料新编——日据时代的台湾教育》(1978年,11万字)

 

 

(三)20世纪八十年代之后

1.日本方面

   研究重点、方法、研究队伍、研究经费

(1)学术团体

满洲国教育史研究会(海老原治善、金子和彦、槻木瑞生)

 日本殖民地教育史研究会(小泽有作、渡部宗助、宫胁弘幸、佐野通夫)

日本东亚教育文化研究会(王智新、大森直树)

(2)资料集

《满铁教育》(影印)

历次满洲国教育年鉴(影印)

《满洲、满洲国教育资料集成》(满洲国教育史研究会编,1993年)

 

(3)论文集

《满洲国教育史研究》(1993、1994年)

殖民地教育史研究年报(8期)

 (4)教育史著作

阿部洋《战前日本的殖民地教育政策综合研究》(1993年)

野村章《满洲、满洲国教育研究序说》(1995年)

矶田一雄《皇国的姿态——从教科书看殖民地教育奴化史》(1999年)

渡部宗助、竹中宪一《日本殖民地教育史论》(2000年)

竹中宪一《满洲国成立前的教育》(2000年)

槻木瑞生《“大东亚战争”时期日本殖民地、占领地的教育综合研究》(2002年)

(5)历史著作中的记述

 

  

2.中国大陆方面

(1)研究机构和团体:

吉林、辽宁省教育研究所(院)

辽宁、大连(杨乃昆、陈丕忠)、吉林、内蒙古、北京、河北、青岛(孙新兴)、河南等省、市、区教育史志编纂委员会办公室;

东北师大(赵家骥、曲铁华)、辽宁师大(王桂、杨晓)、沈阳师院(刘兆伟)、中央教科所(宋恩荣)、西南师大(河北大学吴洪成)、锦州师院(魏正书);

福建省教育研究所(庄明水):台湾教育简史(1994年)

东北地方教育史研究课题组(齐红深主持)

日本侵华教育史研究课题组(齐红深、宋恩荣主持)

中国地方教育史研究课题组 (周玉良主持)

日本侵华殖民地教育口述历史研究课题组(齐红深主持)

 

 (2)论文集:

《辽宁教育史志》1992年第1集、1993年第2集;

《北京教育史志丛刊》1998年第1、2集;

《日本侵华殖民地教育研究》(1999年);

《日本殖民地教育——中国学者的视点》(日文,王智新编,2000年)

《日本殖民教育侵略史研究》(中日第五次国际学术研讨会文集刘兆伟主编)

(3)政协文史资料

 (4)资料集:

《黑龙江教育史志资料汇编》(1987年)

《辽宁教育史志资料》(四集六卷,1989年)

武强《东北沦陷十四年教育史料》(三集,1989—1998年出版)

 

 

(5)主要著作:

王野平《东北沦陷十四年史》(1989年)

《东北地方教育史研究丛书》课题及齐红深主编《东北地方教育史》(1991年)、陶增骈主编《东北民族教育史》

王鸿宾、向南、孙孝恩《东北教育通史》(1992年)

 王桂《中日教育关系史》(1993年)

武强《日本侵华时期殖民教育政策》(1994年)

卢鸿德(齐红深、陈丕忠)《日本侵略东北教育史》(1995年)

齐红深《东北沦陷时期教育研究》(1997年)

《日本侵华教育史研究》课题(总体设计与构成)及《日本侵华教育史》

刘兆伟、许桂清主编《伪满洲国教育史》(2003年)

《“满洲”口述历史——奴化教育的实施与抵抗》(“满洲”オーラルヒストリ——“奴隶化教育”に抗して , 齐红深编著 、 竹中宪一译, 皓星社2004年)

杨家余:《内外控制的交合》(2005年)

 《日本侵华教育史》(人教社2005年再版)

《日本侵华教育全史》(宋恩荣、余子侠主编,人教社2005年)

《日本侵华教育口述史》(齐红深主编,人教社2005年)

《中日近代教育关系史》(杨晓,人教社2005年)

《见证日本侵华殖民教育》(齐红深主编,辽海出版社)

《日本对华教育侵略》(齐红深主编,昆仑出版社)

 

(5)教育史著作和历史著作中的有关记述

毛礼锐、沈灌群《中国教育通史》(1988年)

张洪祥《日本在华殖民统治》(1997年)

 

 3.台湾、香港

徐南号《台湾教育史》(1993年)

杜武志《日治时期的殖民教育》(1997年)

张慧真、孔强生《从十一万到三千》(2005年)

 

 

 

 
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