不同的读音和意义，一刀切地将“蘋”处理为“苹”，造成了语文生活中的混乱。国家语委正在研制一份《通用规范汉字表》，去年还曾向社会公开征求意见。这个字表打算调整一些过去不合理的规定，其中有一处是把读音不同的两个“蘋”分开，恢复“青蘋”的“蘋”字。这个做法是可取的。
语文是什么
汉语文化需传承
在语文教育界，人们一直在讨论：“语文是什么？”有人说是“语言文字”，有人说是“语言文学”，两种观点长期对峙。其实，对“语文”更到位的理解，应该是“语言文化”。
语言之美，美在文化。传承汉语之美，其实质是传承中华文化。在社会整体语文素养不足、文字使用心态浮躁、语言本身尚存复杂问题的背景下，要想传承文化、保持汉语之美，咬文嚼字已成为不可或缺的手段。只有咬住文字不放松，深入细致地辨析语词的意义与正误，准确得体地使用语言，才能保护汉语丰富的文化内涵，推动汉语符合规律地发展，维护中华文化的健康与美丽。
首先，文化的认同需要语言素养的支撑。比如使用一些尊称与谦辞，表明人们对传统文化的这些礼仪是认可的，但是因为语言素养不够，常常使用出错，闹出笑话，反过来还伤害了这种礼仪的传承。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
