本报记者  丰捷

    学术批评是什么?每一位真诚而严肃的学问人都深知“批评”之于学术的意义和价值。然而，令人愈加忧心和遗憾的是，多年来，中国教育界的学术生态园已经难见“批评”这株带刺的“玫瑰”，变异的“批评”却大行其道。

    让学术批评回归健康、理性的轨道，让学术生态重现生机、活力，才能为中国教育奠基;理性的教育学术活动，才能造就中国教育界的健康风气。

没有批评 学术何以繁荣

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