我讲的话当录音在这儿放，能够使大家满意吗？”（第32页）其中，“当”字作为动词，也被用错了，从语义的搭配关系来看，应当改为“录成”或“制作成”。
同样，因为来不及选择恰当的表达方式，口语里也会出现个别似乎逻辑混乱的现象。例如：“马克思主义认为人和动物的根本区别是劳动，劳动创造了人。我相信马克思主义经典，他们提出这样的命题当然有他非常科学的根据……反过来说语言对人的社会生活，包括对劳动，它所起的作用也是不能低估的。这种作用实在是太大，使你们觉得有没有比较充分的语言，是人和动物的一个很鲜明的界限，也是一种文明发达不发达的一个非常鲜明的界限。我从理论上解决不了这个问题，但是这是我始终心里憋着的一句话，就是劳动创造了人。我敢不敢在这儿说，也是语言创造了人？我们能不能设想一个没有语言的人类？我们能不能设想一个没有文字的发达的文化？”（第25页）
从上下文看，“我”解决不了的问题是语言对人类社会生活的关键作用，“心里憋着的一句话”应该是关于这个问题的，可原文的表述却是“我从理论上解决不了这个问题，但是这是我始终心里憋着的一句话，就是劳动创造了人。”注意，这是一个完整的句子，那么让人免不了产生误解：憋着的一句话是“劳动创造了人”。而实际上，“劳动创造了人”是“我”在上文已经承认了的马克思主义的命题。要解决这个因为表达失误造成的逻辑混乱，应该把原文相应部分改为：“我从理论上解决不了这个问题，但这是我始终心里憋着的一句话，就是：不仅劳动创造了人，也是语言创造了人。我们能不能设想一个没有语言的人类？我们能不能设想一个没有文字的发达的文化？”
以上所论，本为笔者的一己之得，都是有关录音整理稿的技术细节问题，也许不值得一提。但是，考虑到《大学语文》对于提高大学生语文素养的重大影响，也考虑到对讲话录音加以整理进行发表是当代社会相当常见的事情，笔者还是把上述想法写了出来，希望能够给相关工作者以些微裨益。
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