中青政张跣副教授说，学生上课使用照相机与大学教师普遍播放幻灯片的授课方式直接相关。照相机是学生应对大容量课堂教学最简单的记笔记方式，和上课带U盘直接拷贝老师讲义一样，都反映了一些学生希望短时间内完成任务的心态。

　　清华大学刘兵教授说，学生听课方式的这一变化必然会影响学习的效果。因为不是所有授课内容都适合用幻灯片展现，例如一些知识的推导过程。学生上课用照相机记笔记看似方便省事，实际缺失了将教师传授知识在自己的头脑中思考提炼的过程，不利培养学生独立思考能力。张跣副教授认为，这种学习方式还将导致学生知识结构“碎片化”、“二手化”。

　　据悉，针对数码设备进入课堂现象，北京化工大学等一些高校已经做出规定，要求学生上课时手机、相机等数码设备不允许开机。

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