首先要问:百年老校，您的吸引力还有多少?这几年是内地著名老校“百年校庆”扎堆儿的时段。隆重的庆典，雪片似的媒体宣传，热闹过后，除了斑驳的校牌，我们还听到把教学楼赎出去让商家贴上自己的招牌;我们还听到炫耀自己的富豪校友连续3年排行高校第一;我们还看到高校为争夺生源，动用官方微博明[注: 语出:南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诸子》：“博明万事为子，适辨一理为论。”-boming]火对仗。

    其次要问:著名学府，您还在扎实做学问吗?说到做学问，两件事是不能偷工减料的:一是给学生讲课，二是自己静心研究。在大学里，谁最应该给学生去讲课?是助教[注: 助教正文　　①中国古代学官名。②今高等学校教师的学衔或职务名称之一。中国晋代武帝咸宁四年(278)于国子学设助教,帮助国子祭酒和博士教授学生。]?还是教授?当教授们疲于奔命地跑场子、赶论坛、做顾问时，能够站在课堂上讲课的时间就少之又少了;即使讲课，有没有时间备课也成了问题。关于研究，导师们摇身变成了老板，吆喝着学子们，如同农民工一样，干大活碎活，仅拿到极可怜的一点补贴，还要忍气吞声。长此以往，讲课仅剩下对付，“研究”蜕变成“出书”。

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