去年7月份，杭州[注: 杭州市-杭州位于中国东南沿海北部，是浙江省省会，副省级城市，也是长三角第二大经济城市，南翼经济、金融、物流、文化中心。浙江省政治、经济、文化中心，中国东南重要交通枢钮。]师范大学出台了《人文社会科学振兴计划》，破天荒地提出了“有数字论，不惟数字论”的人文社科评价新体系，此举试图破解长期以来人文学[注: 文学，是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。]科量化考核带来的困境，受到社会各界的广泛关注。

    一年过去了，这项有点英雄色彩的举措，实施得如何?日前，杭州师范大学和浙江省社科联共同举办了“文科怎么办暨杭师大人[注: 大人是旧时称地位高的官长。-daren]文社科振兴计划实施一周年恳谈会”，与会的浙江省内的文科专家各抒己见，为杭师大乃至整个浙江高校的文科把脉。

    据杭州师范大学校长[注: 校长正文　　国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。]叶高翔[注: 高翔中国农工民主党党员，研究生，高级经济师，哈尔滨圣泰制药股份有限公司董事长。第十四届全国十大杰出青年。-gaoxiang]介绍，计划实行的时间虽短，但已经取得了初步成效，学校还特别组建了4个专门学术委员会和8个工作小组，建立健全的组织保障体系为《振兴计划》保驾护航。

    目前取得的成果中最令人瞩目的要数不久前杭师大公布的首批8个人文社科振兴

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