织方法和技巧。]手段提高教师培训的质量和效益外，教育部还将组织实施教师资格考试和定期注册试点，建立“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度，大力推进教师教育课程改革，培养造就专业化的教师队伍，同时启动中小学教师的名师培养计划，通过境内的研修、境外的培训、学术交流、项目资助等方式，培养一批教学名师。

责任编辑: 林杏子

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