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今日青年，是否需要掌握繁体字？ |
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时间：2011-12-22 12:09:38 来源：不详
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建议在小学校中可以选读繁体字，让两种文字平行使用。经过更长的一段时间，考验出孰优孰劣，再作定论。对这个建议还希望文字专家做一番研究，列陈利弊得失，作更周到的思考。
来源：《南方周末》
●反对方
“小学选读繁体字”值得商榷
作者：李清
著名经济学家茅于轼先生近日发表一篇题为《建议在小学选读繁体字》的文章。茅先生认为，由于新一代青年人不识繁体字，阅读古文献很困难，从而使得我国“伟大的古文化和广大人们相隔离”。除此之外，茅先生还认为，繁体字和简化字并存，会妨碍海峡两岸的文化交流等等。为此，茅先生建议，在小学选读繁体字，让两种文字“平行使用”，并用一定的时间来考察两种文字的优劣，再作出(推行何种文字的)定论(3月11日的《南方周末》)。
繁体字也不意味着等同于传统文化。在仍使用繁体字的香港和台湾，如今越来越多的青年人的生活方式正日渐“西方化”。而大陆青少年接触港台的电脑游戏、流行歌曲等现代时尚元素，入目的也多是繁体字。不少每日使用简化字的人，照样深得传统文化的熏陶。如果分别用简化字和用繁体字来阅读同一篇古文、同一首唐诗[注: 唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。]，作品的文化意蕴对读者的影响几乎微乎其微。而传统文化通过电影、电视等多种方式植根民间思想观念与生活方式当中，但不一定要借助繁体字作为媒介。
茅先生认为，新一代青年人不识繁体字，阅读古文献很困难。事实上，即使认识繁体字，阅读古文献未尝就容易。古文献多用文言语法写就，涉及的事物和观点与当代社会差异极大。古代的文人阅读前朝文章都要通过注释，遑论今天的一般大众？茅先生担心大陆将来或许只有专门研究古文化的人才懂得“繁体字所记载的文化”。其实，我国的传统文化博大精深，古代文献浩如烟海，对于很多艰深的学问，有专业人员去研究也就足够了。
至于说海峡两岸文化交流障碍的情况，实际上阻碍两岸文化交流的因素有很多，不仅仅是由于所用文字繁简不同的缘故。
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