然而长期以来,民间文化的教育功能被忽视了,没有进入学校教育。正因民间文化在中小学课本中的缺失,加之世风的迁移,致使很多人缺乏中华民族传统文化的熏陶,缺乏对中华民族民间风俗文化应有的了解,导致他们民俗观念的淡漠和匮乏。将民俗纳入学校教育,不仅可使学生了解中华民族风俗、礼节、习俗,更主要是正确认识中华文化的主要精华——传统美德。这是一件不容忽视的大事,它关乎在全球化的语境中民族身份的确立,关乎我们是否拥有一个美好的精神家园。

 苏轼说:“天下将兴,其积必有源。”优秀的民间文化是我们文化的根,是智慧的源,是文化强国的不竭动力,什么时候中国的民间文化强大了、文化强国的梦就不远了。(罗 杨 中国民间文艺家协会分党组书记)

    (光明日报记者 李韵整理)

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