正题好说，副题颇费斟酌——什么叫“大学生活之春花秋月”？当然，冬天夏天也能读书，但在我看来，春秋[注: 春秋时期，始于平王东迁。他得名于鲁史《春秋》 。是中国历史上社会经济急剧变化，政治局面错综复杂，军事斗争层出不穷，学术文化异彩纷呈的一个变革时期，是中华古代文明逐渐递嬗为中世纪文明的过渡时期。]更要紧。不管是教师还是学生，假期归来，重新走进教室，都有一种莫名的紧张与激动（有人欣喜，有人厌烦，有人无奈）。当初拟书名，为了对应“风景”一说，脑海里马上蹦出三个词：春风秋月、春花秋实、春花秋月。“风月”本指清风明月，极言风景佳胜（如朱熹《六先生画像濂溪[注: 名称 濂溪 具体解说濂溪，位于湖南道县，与潇水并为该县两大河流。濂溪学派，北宋理学创始人周敦颐等人所创立的理学学派，因周敦颐原居道州营道（今湖南道县）濂溪，]先生》之“风月无边，庭草交翠。”），可如今多被用于男女间情爱之事，容易引起误会；至于以播种/收获说“春秋”，很切合学校的工作目标，可也正因此，显得过分拘泥，不够洒脱。想来想去，还是“花月”好，不太虚，也不太实，可意会，也能言传。

    转眼间，冬去春来，又到了踏青时节。江南莺飞草长，连塞北也即将桃红柳绿，不由得记起晋人陶潜的“遗训”——“春秋多佳日，登高赋新诗”。既然写不出什么好诗，那就奉献给读者一册小书。毕竟，书中自有“风景”在。

    （陈平[注: 陈平（？一公元前178年），西汉阳武（今河南原阳东南）人。他足智多谋，锐意进取，屡以奇计辅佐刘邦定天下，汉初被封为曲逆侯。]原著《读书的“风景”——大学生活之春花秋月》即将由北京大学出版社刊行）

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