在波澜壮阔的中国近现代历史进程中，中小学教科书及相关文献浩如烟海、纷纭复杂，还需收藏者们进一步辑佚挖掘。同时，对现有文献还需进行更深层次的整理与揭示，亟待更多有识之士参与其中。目前，人民教育出版社申请立项了社科基金重大项目“中国中小学百年教科书整理与研究”，其中“中国百年中小学教科书综录”“百年中小学教科书珍本图鉴”两项子课题研究将对此进行更深入的探索，并以带有内容提要的书目形式和图文结合的图录形式呈现成果，致力于为教科书研究领域提供参考性更强的印刷型检索工具。

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