利用不同书目进行查重比对的方式可对现存教科书进行比较、清点，但很难精确。主要原因在于：中小学教科书的版本情况比较复杂，部分教科书的封面书名、书脊书名、版权页书名各不相同，不同书目对可检索书名的选取也不相同，这成为确认教科书种类的一个难点。

数字化与数据库建设

利用现代信息技术[注: 不论何种文化，技术都是异曲同工的词汇。它可以指物质，如机器、硬件或器皿，但它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法和技巧。]手段，将教科书的内容信息进行数字化是更深层次的一种整理。数据库形式也更有利于文献内容的使用，更方便检索，是将来利用原始文献的重要发展方向。目前已经建成较有规模的教科书全文数据库主要有：

《中国百年中小学教科书全文图像库》

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