小时候，我家的胡同口有一家刻字店。每天上学、放学我都会经过这家小店，看着师傅[注: 师傅有以下几个含义：老师的通称；太师、太傅或少师、少傅的合称；对僧道的尊称；对衙门中吏役的尊称； 对有专门技艺的工匠的尊称。]们刻字觉得非常有趣。当时，学校里有劳作课，一种是按老师指定完成作业，另一种是自由创作。因为我觉得刻字好玩，就买了几块普通石头和一把修脚用的刀子（当时不知有篆刻刀），自己刻着玩，这就是我在篆刻上仅有的一点“基础”。后来，因为分管文化教育，有机会参观过一些大师[注: 大师，现在指在某一领域有突出成就、大家公认并且德高望重的人。因其意义比较广，还有佛的十尊号之一、官名、学者专家的尊称、对年纪大的老师的尊称等。]的作品，我再次对篆刻产生了浓厚的兴趣，并萌发了退下来后要研习篆刻的想法。

    在我开始学篆刻的时候，中央美术学院院长潘公凯同志曾“警告”过我，学篆刻要小心，是会上瘾的，他的父亲潘天寿[注: 潘天寿（1897年3月14日-1971年9月5日），浙江宁海县人，现代著名画家，美术教育家。早年名天授、字大颐、阿寿、雷婆头峰寿者等。]就是一个例子。我当时想，自己是个拿得起放得下的人，应该不存在这个问题，但最终还是被他言中了，我也很快刻上了瘾，而且一发不可收。有时为[注: 时为 拼音： 解释： 1.犹专为，单为。-shiwei]了一方印，即使影响睡觉也一定要刻完。有时候很晚了，夫人[注: 不同时代的夫人指代不同的内容。-furen]叫我去休息，我手一抖刻坏了，还要冲她生气。虽然如此，我实在觉得乐在其中。篆刻，是一种用很少的字、精炼地表达作者灵感、理念、情趣的艺术，不像写文章，写多少字都可以。恰恰是篆刻这样用很少的字来表达某个灵感、某个理念、某种情趣让我觉得非常有趣。开始就是为了好玩。同时也给自己划了一条“红线”，不给任何健[注: 2003年毕业于上海外国语大学新闻传播学院，后加盟上海东方卫视外语中心担任英语新闻主持人 2008加入外语频道任新闻主持人，]在的人刻名章，那是专业篆刻家的事，不符合我的初衷。

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