用户名: 密码:
会员中心 在线投稿
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史图片 | 文化 | 社会
相关文章    
您现在的位置: 历史千年 >> 文化 >> 传统文化 >> 文化资讯 >> 正文
曹文轩反对替儿童说话 …
曹文轩:写童书很养人 …
曹文轩:当下儿童文学充…
艾轩:写实绘画不会过时…
最新热门    
 
曹文轩:“说我是青春文学教父”是害人的说法

时间:2010-3-1 12:28:46  来源:北青网-北京青年报
独,我并不认为批评界是多么的认可我的文学创作,我能感受到。”

  在这样的语境里,本身作为北大中文系教授的曹文轩总想为自己的创作在高深的理论里头做一点阐释和说明,后来他发现自己没这个能力。于是,便从高处回到低处,回到朴素的、原始的层面上来发问:首先,文学的标准是由谁来确立的?在曹文轩看来,现在流行的标准是西方人建立的,“在中国,上百年、千年前,我们在说一首诗好,一篇小说好时,我们没有深刻这个词,我们以前评价的范畴是什么?格,格调、雅趣、意境、美,这个是我们中国人的标准,可是我们现在自己的范畴都不要了,我们要跟西方人一样,于是我们这么多作品都在玩儿命地深刻。”

  曹文轩说自己更倾向于19世纪20世纪上半叶那些作家的作品,托尔斯泰、鲁迅,“我在他们的作品里面看到了各种维度的均衡的统一,谁能向我证明思想深刻的价值就一定超过意境吗?深刻我们可以学,但是作品中微妙的美感西方人未必能够做到。”

  -大江和川端互换,谁也得不了奖

  他的第二个问题是,如果大江健三郎和川端康成互换时代,还能得诺贝尔文学奖吗?回答是肯定不能。在曹文轩看来,文学的标准也在赶时髦,“《追风筝的人》大家都说好,可是这个作家再写二十三十部,也不会进入诺贝尔文学奖那些老同志的视野,我们有谁去怀疑过诺贝尔文学奖的标准。我就很奇怪,我们现在很多作家不会为人类写,是在为诺贝尔文学奖写。”

  最后一个问题是,如果以牺牲一个国家和民族最起码的体面去换得世界的荣誉,值得吗?“在国外,看大陆的作家们是怎么写他的同胞们的,你就会很生气,这些作品里展示的就是一个猥琐的人种,下作的。丑不怕,就怕猥琐,贫穷也不怕,西方人可以展示自己的恶,但是没有猥琐。我们也有体面和优雅的一面,这样的现实主义也是不完整的。”

  -“青春文学教父”是非常害人的说法

  在他看来,文学在净化人的灵魂,提升人的精神境界方面应该有所作为,“我想我的作品最起码是引导人向善的,这些原因也导致我走到了一个非常极端的地方,更往纯净的地方去,多少年后,也许我醒悟了,发现深刻乃是文学的大词,我一定会悔过的,悔过之日,也许就是另一种情况了。”曹文轩笑了,“我写作、教书这么多年,与文学耳鬓厮磨这么多年,我了解那个深刻是怎么出来的,我一旦深刻起来,也可能做得很深刻。”

  他对记者说,以后的这几年,当把文债还清了,然后一些有相当重量的作品便要动手写了,“不然没有时间了,来不及了。未来十五年,可能是写作那些作品的重要时期,目前此类的作品可能要暂时告一个段落。”据悉,一个关于知识分子的长篇目前已经写了三分之一了,“在我非常漫长的人生里,现在才动了青少年时期的东西,我还有一大段的东西还没动。”

  不仅自己创作青少年文学作品,韩寒和郭敬明的第一本都是曹文轩做的序,因此,有人把曹文轩也称为“青春文学教父”,曹文轩说,“这是非常害人的说法。我虽然写了序,但是后来他们名声大作跟我的序言没有关系,是人家本身的文本好,很多人认为这些孩子都是我发现的,其实跟我没关系。”对于80后这些作家,曹文轩表示近来看得比较少,不便评论,但是在他看来,郭敬明和韩寒我们绝对不能小看,“他们都是非常有才气的人,有创造力,另外一点,他们都是看过很多书的人。”

  记者打趣道,“韩寒说他不看书的,他现在只喜欢赛车。”曹文轩哈哈大笑,“你们可别听那小子这样说。”

  -儿童文学作家不应过于“矮化”自己

  《大王书》和《天瓢》是曹文轩继《草房子》之后的两部最重要的作品,在内容和形式上都作了新的大胆探索与尝试。延续曹文轩作品纯美、典雅的创作风格,《大王书》开拓了前所未有的想象世界。曹文轩向记者坦言,当时写幻想的东西确实是受到了网络上风起的幻想文学的启发,“我的初衷是,让幻想回到文学,不要只是幻想,好多网络文学就是只有幻想没有文学,相当数量是,文学性很差。”

  对于目前儿童文学创作现状,他指出,总体而言比过去好多了。“质量和数量都在进步,其中一些好的作品不亚于世界上水准,但比例少了一点。”他坦言自己最讨厌一些给孩子写作品的人替孩子说话,“这分为两种情况:一是他是真想替孩子说话;还有就是带功利目的的,讨好孩子买你的书。不论前者还是后者,都非常讨厌。”

  曹文轩认为当我们去扮演一个民主的、自由的代言人的时候,别忘了,对孩子而言我们还有一个基本关系就是教育与被教育,这是教育伦理和秩序,不可以颠倒。”自动矮化是很可笑的,比如很多作家表示自己不如孩子,孩子他

上一页  [1] [2] [3] 下一页

 
  | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |  
Copyright 2006-2010 © www.lsqn.cn All rights reserved
历史千年 版权所有