持不下来了。”2000年，她推出《女生日记》，一夜走红，完成了从教师到作家的身份转换，也同时拉开了“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起，掀起了“杨红樱风暴”，甚至成为文学现象，一而再地引发了学界和业界的讨探。如今，她的作品总销量已超过3500万册，《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”。有一次她去新加坡参加一个读书会，原以为假期不会有什么人参加，没想到来了一百多位老师，他们不但对杨红樱的经历了如指掌，对作品的研究也深入到学术化层面。因为他们尊重孩子的阅读热情，看到孩子们如醉如痴的阅读，愿意去分析去研究作家和她的作品。杨红樱感慨地说，如果孩子们在作品中找不到他们的阅读需求，没有引领他心灵成长或让他感动温暖的东西，就不会长时间去读一个人的作品。
在一篇访谈中，杨红樱说自己“平生最大的愿望就是破解童心”，没想到被小读者记在心里。当她走进学校时，孩子们“严肃”地对她说：“杨阿姨，我们可以正式地通知您，您的愿望已经实现了，我们的童心已经被您破解了。”
“我的写作和孩子们是互动的，已经完全融为一体了。”杨红樱感动地说。一个作家最好的状态，就是读者对你的下一本书要有期待。杨红樱说，这也是她会经常到孩子们中去的原因。不仅仅是写出作品，还希望能抵达小读者手中，并了解他们的阅读状态。
“马小跳系列”完成之后，很多读者念念不忘，追问杨红樱为什么不接着写下去。她解释说，写作是有感而发，她已经用自己的能力完整地表达了一个孩子的童年，已经完成心里想表达的。所以，尽管“马小跳系列”已经成为非常坚挺的品牌，她还是选择了适当的时机抽身离去。因为她永远记得，自己的写作对象是孩子，她必须对他们负责任。
她应该是最早走进孩子们中间的作家之一。从2000年出版《女生日记》起，她怀着善良的愿望走进最艰苦最偏远的地区，就是想让读不到书的小孩子知道外面的世界。连杨红樱本人也没有料到，十年来的坚持，如星星之火，使她的作品遍布大江南北。很多小孩子谈到自己读的第一本书，就是杨红樱的作品，汶川地震时灾区的小朋友“六一儿童节”最大的愿望，就是能见杨红樱一面。
“成都于我，像是初恋，这一生都忘不了。”采访的最后，杨红樱用一句话概括自己对成都的感情之深。直到现在，她依然觉得成都是非常美的。成都是出诗人的地方，也是能静下心来创作的好地方。她的大部分作品，都是在成都完成的，同时作品中也留下了成都温婉的气息和不动声色的幽默。“不管我走到哪里，我会骄傲地告诉人家：我生在成都。如果有人说我漂亮，我会骄傲地回答：那是因我有一张典型的成都脸。”
记者 舒晋
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