语文第九册期末复习计划及策略(1)

bsp;
5、这篇短文表达了作者什么样的思想感情？


　（二）引导、归纳阅读方法。
（三）让学生独力阅读、分析几篇文章，按要求回答问题。
　　1、阅读几篇短文，按要求回答问题。
　 2、检查，评讲。
　　3、评讲后学生把错题修改，再交老师检查，评分。
　　4、作业
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
总复习（六）作文（第十五、十六课时）
　　预设目标：
　　1、能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。
　　2、能根据提供的材料进行改写。
　　3、能给文章加一个开头或结尾。
　　4、能写单幅、多幅的看幅作文。
　　5、能写常用的应用文，本学期着重学写说明文和读后感。
6、学会修改作文。
一、教学要求：
学习方法，通过一件事写一个熟悉的人，（如：老师、同学、亲友等）要写出这个人的特点。
二、教学过程
　　1、讲述抓住人物的特点写作注意几个问题
　　（1）要选择一件最能发现人物

<< 上一页 [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] 下一页

	\| 设为首页 \| 加入收藏 \| 联系我们 \| 友情链接 \| 版权申明 \|
	Copyright 2006-2009 © www.lsqn.cn All rights reserved 历史千年版权所有