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学校学习实践科学发展观活动第二阶段总结暨第三阶段动员大会上的讲话 |
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时间：2009-8-9 2:54:55 来源：不详
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一个重要阶段，既是学习调研阶段的进一步深入，又是搞好整改落实阶段的前提和基础，是影响整个学习实践活动是否取得实效的重要环节。因此，我们要认真按照中央和自治区党委的部署和要求，加大力度，强化措施，突出学校特色，扎扎实实开展分析检查阶段的各项工作。
（一）要明确分析检查阶段的总体要求
分析检查阶段要继续紧密围绕我校学习实践活动“推动科学发展，加强内涵建设，加快特色鲜明、水平较高的综合性地方院校建设步伐”的主题展开，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要按照中央和自治区党委的要求，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告
、组织开展群众评议三个环节，认真梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导本单位科学发展的分析检查报告。
（二）要做好转段动员，进一步提高思想认识
各单位要通过进一步宣传动员，使全体党员尤其是党员领导干部，充分认识分析检查阶段工作的重要性和必要性，明确工作目标和要求，端正态度，自觉投入，把认识上的提高转化为分析检查的动力。这一阶段能否使党员，特别是党员领导干部找准突出问题，深刻剖析原因，提高思想认识，明确整改方向，关系到整改落实能否扎实推进，也关系到整个活动能否取得实效。全体党员和党员领导干部，一定要把分析检查的过程作为正确认识自我、改造主观世界的过程，作为解决问题、增进团结的过程，作为提高领导能力、密切党群关系的过程，切实抓紧抓好。
（三）要进一步深入学习，强化理论武装
广大党员特别是领导班子成员，要在第一阶段集中学习的基础上，继续深入研读中央规定的学习内容。通过学习，进一步加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，自觉坚持用科学理论武装头脑，自觉坚持学习科学发展观与推动科学发展相结合，自觉坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，把深入学习、提高认识、解放思想贯彻到学习实践活动始终。不断深化对科学发展观的理解，形成关于学校科学发展的共识。
（四）要着力抓好三个环节工作
分析检查阶段时间从5月21日开始到7月上旬基本结束，主要是统筹抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节工作。
第一个环节：高标准召开校、系（部）两级领导班子专题民主生活会。时间安排在5月下旬—6月上旬。召开领导班子专题民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。中央明确要求，要把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。自治区党委组织部陈向群部长在5月15日召开的全区第二批学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作交流暨分析检查阶段工作部署会议也强调，要把专题民主生活会开成深化认识、强化共识的民主生活会，开成集中民意、群众满意的民主生活会，开成联系实际、解决问题的民主生活会，开成勇于批评、敢讲真话的民主生活会，开成增进团结、形成合力的民主生活会。结合我校的实际情况，要开好高质量的民主生活会，我们要把握好以下三点：
1.要认真做好会前的准备工作。重点要做好三个方面的准备：一是继续广泛征求意见。要采取发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等形式，广泛征求基层和师生员工对领导班子及成员的意见。对征求到的意见要进行归纳梳理，分别整理出对个人和班子的意见，并向领导班子及成员反馈。二是深入开展谈心活动。领导班子主要领导要与班子其他成员分别谈心，成员之间也要相互谈心交心，通过谈心，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。三是认真撰写发言材料。发言材料要重点把握住三个方面的内容，即深化对科学发展观的认识，分析检查存在的突出问题，明确今后努力方向和整改措施。
2.要保证专题民主生活会的质量。会上，要认真开展批评和自我批评，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。分析问题，重在从主观上查找原因，查找不适应、不符合科学发展观要求的思想观念；对解决问题的思路，要有前瞻性，要从体制机制上分析并提出工作建议。
3.要坚持正面教育为主的原则。要做到“三重四不”，即：重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向；不要偏离主题、不搞人人过关、不纠缠个人责任、不纠缠历史旧账。要通过专题民主生活会，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。校、系（部）两级领导班子的民主生活会可适当邀请党代表、人大代表、政协委员等列席、旁听。还将邀请上级党委和自治区高校学习实践活动指导检查组派人提前介入，予以指导。列席、旁听人员要以无记名方式，分别对领导班子和领导班子成员进行满意度测评。
同时，要以支部为单位组织上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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