综说辨疑，是指对业经提出的理论、证明、否证、考据等内容作出综合辨析、释疑、赏析。与前述事理评判相区别的是，综说辨疑主要是对内容及相关背景的阐述、解读。而事理批判主要是对内容及其涵义进行的批判、驳斥。
四、理论文著的价值特性
理论文著作为广义文章、著作的一部分，无疑应当具备一般文本的基本要求，如主体的凝练、结构的紧凑、语言的适宜等等。此外，作为专项理论阐述，理论文著的专有价值自将存在判定标准的特殊性，并且该特殊性与其各种类型存在一定对应关系。 1、新论创立的创建进化性
新论创立的内容包括：提出全新的理论；或者对已经存在的理论，提出实质性变更加以补充、完善；或者对业已存在的理论，重新组合、归纳而获得实质性差异的理论价值。因此，其价值特性可以概括为创建进化性，也即：理论的创立，以其新颖的观点、殷实的补充、独到的重组变革，能够展示出推动、启迪人类思想、认识，向较高级、较复杂的层面逐渐发展、演变的意象。不难想见，创建进化性标志了人类思想发展的主体特性，更是人类创造性的最难能可贵的精粹内容。 2、方略建言的运筹指导性
方略建言的内容包括：针对理论、实践活动存在的欠缺、谬误提出新的运作模式、途径、理念等理论策略指导性方式、方法。因此，其价值特性可以概括为运筹指导性，也即：针对性地提出的新运作模式、途径、理念等理论策略性方式、方法，能够呈现对理论、实践活动的主导思想、策略制定、计划筹措甚至具体实施，给予方针性指导、启示、警戒。 值得强调的是，方略建言主要属于社会学科及一般方法论范畴，而社会学科及一般方法论的思维模式大多长于定性分析、直觉考证，而逻辑严密性欠缺[17]，这就为如何确定方略建言的“对理论、实践活动的主导思想、策略制定、计划筹措甚至具体实施，给予方针性指导、启示、警戒”功用，带来了难以严谨判断的缺憾。对其价值判断的天然难以确实，直接或间接地导致了该形式的理论文著，因主观故意或客观认识不足易于显得各行其是、难以公认的松散、随意，自然为滥竽充数的“东郭学者”们留下了恣肆妄言、欺世盗名、招摇撞骗的巨大空间。反观洋洋洒洒、比比皆是的此类低级重复、无关痛痒的“理论文著”，正是占据精神垃圾的主要部分之一。 简言之，尽管优秀的方略建言具有不可或缺的重要创造性价值，但对其价值判断存在的逻辑严密性缺憾，需要注意对那些恶意或善意的精神垃圾污染给予足够的防范。 3、实验论析的相关归结性
实验论析的内容包括：在较为规范的实验、调查统计等相关手段获得资料的基础上，提出分析结论、猜想或经验公式，以形成归纳性理论。因此，其价值特性可以概括为相关归结性，也即：所提出的分析结论、猜想或经验公式，应当与其形成来源的实验、调查统计存在基于逻辑的对应、关联关系，并且体现前所未有的概括性及良好的证验性。 在人类的思想发展史上，实验论析形式的理论文著，无论在数量上还是质量上，都无法与其他理论文著相比，但绝大多数的理论突破都直接或间接地受到不同程度的影响。如所周知，天文数据的积累分析对日心学说的产生，自有落体运动对伽利略－牛顿力学的启发，黑体辐射现象对量子力学的构建，梦的解析对现代心理学的推动，中国古代尝百草而知药性的直接验证等等。从理论产生的最原始层面上考察，可以毫不过分的说，实验论析可谓人类思想的本原之一。诚如毛泽东所言“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理”。[18] 4、猜想证考的严谨详实性
猜想证考的内容包括：对业经提出的猜想、经验及统计性观点，提出证明、否证、考据等理论性分析。因此，其价值特性可以概括为严谨详实性，也即：对业经提出的猜想、经验及统计性观点所进行的证明、否证、考据，如果是证明则应当严格符合逻辑证明规程，如果是考证应当具备相关事物、资料的严格确实并且获得的推断符合逻辑。 猜想证考作为理论文著的重要形式，不仅以其获得的最终成果著称于世，其所历经的过程也充满了创造性、启发性。如果说猜想是源泉，有时甚至可能来自灵感；那么证考就可能包含了从源泉到滔滔大河的全部，包括其遭遇的艰难曲折。值得强调的是，前述将猜想证考归入补益类而非创建类，不过是针对理论文著相关内容的起源而言的，事实上，猜想证考的整体创造性甚至更为显著。 5、事理批判的公允充分性
事理批判的内容包括：对业经提出的理论、证明、考据以及事件、作品等内容、项目或者人物，提出具有普遍意义、诉诸理智分析而非情感事实的质疑、批判。因此，其价值特性可以概括为公允充分性，也即：对业经提出的理论、证明、考据以及事件、作品、人物等提出质疑、批判，应当具有理据确凿及符合逻辑的公认评判效力。 事理批判作出修正甚至否定性判决，既具有消弭贻害后人的谬误功能，也具有进一步激发人类思想发展的功能。没有创造性的世界只能是荒漠的世界，而没有批判性的世界将是混乱的世界。 6、综说辨疑的精要透辟性
综说辨疑的内容包括：对业经提出的理论、证明、考据等内容作出综合辨析、释疑、赏鉴。因此，其价值特性可以概括为精要透辟性，也即：对业经提出的理论、证明、考据等内容作出综合辨析、释疑、赏鉴，应当较之原始项目文本自身或既有对原始项目的理解、认知更为精粹、更为透彻。 与方略建言存在逻辑严密性欠缺相类似的是，综说辨疑同样存在价值判断难以严谨的缺憾，因而同样易于为滥竽充数的“东郭学者”们留下了恣肆妄言、欺世盗名、招摇撞骗的巨大空间。况且综说辨疑比方略建言涉及的范围更广，个人发挥余地更大，其低级重复、汪洋恣肆的程度，较之方略建言更是有过之无不及；因而，在现行理论文著中成为占据精神垃圾的主体部分。这也就同样要求，在充分肯定优秀综说辨疑不可或缺的重要创造性价值的同时，就其整体价值判断存在的逻辑严密性缺憾，注意对那些恶意或善意的垃圾污染给予审慎防范。甚至可以不揣苛求地说，如果个人主要著述成就是以此类“理论文著”为主体内容的，则基本上就有属于“东郭学者”之嫌，或者学术成就缺乏深度。 五、理论性
在勾画了理论文著及其价值特性的基本轮廓后，就可以回过头来更为具体、清晰地认识理论、理论文著以及理论性三者之间的关系了： 一般意义上的理论，作为“概括地反映现实世界的概念和原理的体系”，是以一系列概念、原理为要素的相对独立、完整的结合体。 理论文著，是理论的文本化；或者就理论部分要素进行补充完善；或者就理论整体、部分要素进行批驳、阐释、综述、证考；或者借用理论的表现形式对实践行为、思维过程提出的运筹、指导策略，等等方面予以文本化的形式表现。 理论性则是指：围绕理论展开的理论文著不同表现形式所显现的价值特性。具体地说是指：一篇文章、一部著作是以新论创立、方略建言、实验论析、猜想证考、事理批判或者综说辨疑等一种或几种方式综合论述的，并且相应具备创建进化性、运筹指导性、相关归结性、严谨详实性、公允充分性或精要透辟等相应价值特性。或者简单地说，所谓理论性，是指理论文著所具有的一种特性，这种特性针对理论体系及其要素具有特殊创建、补益认知价值，或者借用理论的表现形式对实践行为、实践问题具有策略运筹的指导性。 值得指出的是，理论性具有的这种多角度复合特性，基本上都是任何领域具有一定理论造诣者并不陌生的，而在缺少准备的情形下要完整确切地加以阐述，倒也勉为其难。这也正是本文引言所谓“熟悉”的“陌生词”的原由。 六、结语
《西方思想宝库》一书表达了这样一种观点： ……那些自身完善并正受人喜爱的知识必定是指导行动和生产的好方法：人类渴望获知一切可知的知识，然而人类的知识也是极不完善和有局限性的。知识是认识者与被认识事物之间的纽带。[19] 在这近乎包含矛盾的陈述中，隐含了一种无奈的追求。正是因为人类的知识极不完善和有局限性，才存在人类寻求思想发展，做出对理论思维创造、证考、批判、修正的不懈努力。 而作为“认识者与被认识事物之间的纽带”的知识，尤其是其物化的典型代表——理论文著，如果试图获得对人类思想有序、高效的发展作出贡献，也就理所当然地需要规范。而理论文著的著作者们更需要一种苏东坡所推崇的“有为而作”[20]的境界，切不可成为只顾自家得名获利，不管他人耗财费神的“文匪”；或沦为清人来裕恂在其《汉文典》中指斥的“人云亦云，了无心得”的“学奴”、“文奴”[21]。但愿仍在充斥报刊、书架，有之不多、无之不少，滥竽充数的庸医假药式精神垃圾，能够销声匿迹。
[1] 《中国大百科全书.哲学卷》，中国大百科全书出版社，1987年10月，465页
[2] 卢培琪、商志晓著，《在思维的制高点上——对“理论”的新探索》，广西人民出版社，1995年12月，15页
[3] 周振甫 , 《中国文章学史》 , 中国文联出版公司 , 1994年12月第1版 , 第6页
[4] 许隆嘉 , 《科学论文写作基础》 , 兵器工业出版社 , 1993年2月第1版 , 第136页
[5] 见《墨子.非命》
[6] 来裕恂 , 《二十世纪初中国文章学名著 汉文典注释》 , 南开大学出版社 , 1993年2月第1版 , 第377页
[7] 赵建中编著 , 《文章体裁学》 , 南京大学出版社 , 1990年8月第1版 , 第303页，图十六
[8] 赵建中编著 , 《文章体裁学》 , 南京大学出版社 , 1990年8月第1版 , 第287页
[9] 关于“科学性”哲学、科学、科学哲学等领域并没有一致定论，本文作者观点参见“我们崇尚科学的什么？” （ 袁方文 柯晓莉,《世纪中国.世纪周刊》，2003年11月；http://www.cc.org.cn/old/zhoukan/guanchayusikao/0311/0311211006.htm）
[10] 刘胜俊 , 《论文写作概论》 , 解放军出版社 , 1997年1月第5版 , 第4页
[11] 刘胜俊 , 《论文写作概论》 , 解放军出版社 , 1997年1月第5版 , 第143页
[12] 刘胜俊 , 《论文写作概论》 , 解放军出版社 , 1997年1月第5版 , 第460页
[13] 王吉亮、郑惠卿著 , 《论文写作学》 , 广东高等教育出版社 , 1990年12月第1版 , 第15页
[14] 作者注：需要说明的是，这六种理论文著仅仅是相对独立的基本形态，由于理论文著的写作目的不同，相互交叉、综合的复合形态实际上同样甚至更为普遍，或许可以说正是基于这一现象才使得需要以本文的分离性剖析。
[15] 全增嘏主编，《西方哲学史》，上海人民出版社，1985年5月第一版，512页，引文中的本世纪系指20世纪
[16] 全增嘏主编，《西方哲学史》，上海人民出版社，1985年5月第一版，522页
[17] 参见拙作“社会策论”，核心观点是尽管社会学科具有极其重要的理论、实践价值，但其主要缺陷是难以严格规范。
[18] 《毛泽东著作选读》，人民出版社，1986年8月第1版 , 第136页
[19] [美]莫特玛·阿德勒查尔
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