二、评价 

从以上论述可知，清末民初新学制在很大程度上是对日本学制的模仿。那么，对这种模仿我们该如何评价呢？它对当时的中国教育起了什么作用？ 

首先，清政府主动学习先进国家的经验是有一定进步意义的。尽管清末的“癸卯学制”及民初的“壬子癸丑学制”都是对日本学制的完全仿效，但“癸卯学制”毕竟是中国近代第一个正式颁布和施行的学校系

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