|
|
|
清代今文经学的兴起和发展 |
|
时间:2007-3-10 9:02:28 来源:不详
|
|
|
如果说《新学伪经考》侧重于批评古文经学,起着“破”的作用,那么《孔子改制考》则用《公羊春秋》的“三世说”从正面阐述了康有为维新变法的主张及理论根据,其作用在于“立”。康有为在书中以今文经学的观点,结合西方进化论思想,提出了一个变革进化的理论体系。首先他继承今文经学家关于评价孔子的观点,从*需要出发推崇、改塑孔子,不仅尊孔子为“素王”,而且把孔子改扮成一个改革家,说成是“万世教主”。他说:“孔子为教主,为神明圣王,配天地,育万物,无人、无事、无义不围范于孔子大道中,乃所以为生民未有之大成至圣也”。④其次,他认为“托古改制”是孔子最重要的思想,《春秋》是孔子最重要的著作,孔子“托古改制”的“微言大义”尽寓于《春秋》之中。他说:“《春秋》始于文王,终于尧、舜。盖拨乱之治为文王,太平之治为尧、舜,孔子之圣意,改制之大义,《公羊》所传微言之第一义也”。⑤又说:“太史公,董生嫡传。《春秋》之学,皆有口说相传,故深知孔子托古改制之义”。⑥这些话充分表达出他的这种观点。其三,他断定《公羊春秋传》中所谓“通三统”、“张三世”之说就是孔子寓于《春秋》之中的“微言大义”。在具体阐述时,他把“三统”说与“三世”说相糅合,并参以历史进化论,指出:“据乱世”就是西方的君主专制时代,“升平世”即君主立宪时代,“太平世”即民主共和时代。人类社会必然会沿着君主制、君主立宪制、民主共和制的顺序有条不紊地向前发展,既不会停滞不前,也不能超越阶段。他说:“尧、舜为民主,为太平世,为人道之至,儒者举以为极者也。……孔子拨乱升平,托文王以行君主至仁政,尤注意太平,托尧、舜以行民主之太平”。①在谈到社会进化的时候,他大胆地把一系列西方近代*观念,如民权、议院、选举、民主等引入书中,附会到孔子身上,声称是孔子所创造,以儒学与西学互相融合。实际上,康有为在《孔子改制考》中所阐发的是他本人的*思想主张,他笔下的孔子是被现实化的一个精神偶像。正如有的论者所说:“《新学伪经考》、《孔子改制考》不是一般的‘考辨专著’,而是冲击封建势力提出改制变法的理论著作。它是披着经学外衣,把资产阶级需要的措施,挂上圣人的招牌,拿孔子来对抗孔子,以减轻非圣无法的压力,从而为变法维新创造条件的著作。它是汲取了中国儒家学说中的‘孔子旧方’,而又渗透了西方资本主义国家社会、*学说内容的著作。”②
<< 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] 下一页 |
|
|
|