重视
练字成为学生假期作业
相对于家长们的犹豫不决,老师们的态度普遍很坚决,“让孩子从小写一手好字,养成规范的书写习惯,是必须的。”
巴蜀小学4年级2班的学生,从小学一年级起,每个假期,都会有份特殊的作业:每天练字一篇——下学期语文教材的同步字帖。
班主任李玉兰老师昨天说:“不在于量的多少,而在于书写的质量。量不能多,否则容易让孩子对写字产生抵触情绪。”她认为,写好字,能磨练孩子的性情,陶冶情操,同时还能培养孩子好的学习习惯。
因此,从一年级开始,李玉兰对班上学生的书写要求特别严格,即使是写铅笔字,下笔也要规范,不能轻易使用橡皮。
重庆市巴川中学专门开设书法选修课,把汉字书法课纳入初一选修课课程表,并聘请著名书法家、中国硬笔书法家协会副主席何伟担任指导教师。
课业负担重 学生忽略书写规范
记者近日在调查中发现,中小学生书写不好,除了一些客观因素之外,小学生自身也有关系。
缺乏专业书法老师
《小学语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的语文基本功。从一年级开始就要严格要求、严格训练,逐步培养学生的写字能力。”
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