李汉成建议，中小学校增设书法课，每周不少于一节，教师要讲汉字的含义和毛笔、硬笔的写法，还可定期举办书法比赛，激发学生对书法的兴趣。此外，出版部门应编写出版适合学生的毛笔、硬笔书法教材，教育部门则应加强书法教师队伍的培养。

　　著名书法家何伟表示，写好字，应该从小学娃娃抓起。何伟强调，书法与规范书写是两个不同的概念，要求娃娃们写好字，并不是要求每个人都成为书法家。

　　写字是实用为主，因此，从小养成规范的写字习惯，又快又好地书写，一生受用。“规范书写汉字，既是对中华民族传统文化的弘扬，对自身也是修身养性。”

设立书法特色学校

引导学生规范书写

　　重庆市书法协会常务副秘书长周庶民昨天告诉记者，为了规范重庆学生书写，从2004年起，市书法家协会在全市职业学校和中小学推广书法教育，试图通过设立书法实验学校、特色学校和示范学校，引起社会对书法教育的重视。截至2008年，全市有36所学校挂牌书法学校。

　　除此之外，协会还建立了19个书法教育工作室，工作室由社会人员创设，协会对其进行专门的指导，在学校教育之外，加强社会力量教育。

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