经典的各种版本也层出不穷。王余光在近期一次讲座中介绍，据不完全统计，近50年来，《论语》一书出版的汉文版本有135种，《孟子》有117种，《诗经》有97种。随着近年来的“国学热”，各种形式的“国学培训”、“读经运动”也方兴未艾。

　　不过，有调查显示，经典的阅读率并不高，甚至还有人认为，“国学热”下积极阅读经典的人大多也是走马观花式的“浅阅读”。2001年上海译文出版社对1000多名大、中学生的问卷调查显示，85%的学生不读名著。2008年，据上海师范大学教育学院在全国范围内的所做的“中学生阅读中国古典四大名著”调查结果显示，四部名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的27.7%，其中阅读原著的只占7.9%，读简缩版的占3.9%，读连环画的占2.2%，观看影视版的占17.8%。也就是说，有超过七成的中学生未看全四大名著。

　　有人说，经典著作阅读率低与当下阅读环境不佳有很大关系。随着网络的普及，生活节奏不断加快的都市青年越来越习惯于“短平快”的阅读方式，网上阅读率逐渐攀升，真正能静下心来进行深层阅读的少了。

　　天津社会科学院2007年针对大学生读书情况的一项调查结果表明，大学生每天用在网络上的时间平均是读书时间的3倍。从1999年到2005年的全国国民阅读调查也显示，7年间网上阅读率增长了7.5倍，每年平均增长率为107%。今年公布的调查结果也表明，网上阅读率仍呈上升趋势。

　　今年3月，北京市统计局向社会公开发布的《北京市居民时间利用情况调查报告》显示，北京市民在其可自由支配的时间里，阅读书刊的比例远小于娱乐休闲。其中，城镇居民阅读书刊每天所花时间为22分钟，占其自由支配时间的8.43%；农村居民每天阅读书刊时间为8分钟，占其自由支配时间的3.52%。

　　不仅如此，很多人在购书上也都呈现了功利化趋势。中国青年报社会调查中心今年5月的一项调查显示，经常购买文学名著的人只占33.8%，60.2%的人通常购买专业学习用书，47.7%的人通常购买科普、生活类书籍。

　　事实上，人们对自己的阅读状况也有所反思。据今年的全国国民阅读调查成果统计，超过六成国民对自己的阅读情况感到不满意，65.1%的人认为自己的阅读数量比较少或很少，63.8%的国民希望当地有关部门举办读书活动或读书节。有人认为，这为进一步引导和鼓励国民阅读图书，特别是经典名著提供了可能。

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