“与以往相比，您怎么看待当下全国各地都在营建书院的举动?”一个问题抛出后，记者得到了众多有理有据的回答。

　　中央民族大学哲学与宗教学学院教授、尼山圣源书院院长牟钟鉴回答道：“可以说，各地书院建设是当前‘国学热’的组成部分。书院是弘扬国学的一种形式，国学是书院教育的内容。进一步说，书院能够使国学不停留在一阵风式的暂时热度上，而为持久的研究、传承、弘扬搭建坚实平台。在培育国学人才、养成健全人格、改善社会风尚、传播民族文化上下工夫，它必将得到社会认可，而且有着光明的前途。从深层说，国学的活跃、书院的兴起都是中华文化复兴和重建的表现。”

　　岳麓书院教授、中国书院研究中心主任邓洪波则表示，“我认为当前书院重建至少表现出两个特点：一是传统书院以多种形式与名目复活并参与现代文化教育活动；二是书院营建者和主持者的身份也呈现多样化特征。”

　　在岳麓书院院长朱汉民看来，现在之所以会兴起书院的热潮，是因为现代教育体制存在某些缺陷，学校是人成长的重要地方，而现代教育是很工具性的，是商品社会生产的标准化，大批量生产，这样不利于人才多样化发展。书院注重“人”的教育，求知只是一个完整的“人”的组成部分。

　　有人觉得，书院复兴的热潮是针对现代教育体制“批量化、标准化”的缺陷，期待以传统的师徒授受方式，更注重对“人”的教化养成；也有人认为，书院的存在为众多身份不同的思想者提供了创新的空间；同时，还有人寄希望于这种自在的学习方式能够冲撞刻板的学术藩篱，并培养或显现出几位可以称之为“大师”的人。

　　总之，无论究竟出于哪种原因，书院的再次兴起已成为现实，而

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