文汇报：面对这一现实，有没有什么积极的措施或者对策？

    答：对于这些问题，不少高校和科研机构也在不断寻求对策。我们上海社科院的研究生教育改革也做过一些尝试，我们是地方社科院中唯一拥有博士授予权的单位，有8个博士点，包括一级学科理论经济学。除此之外我们的15个研究所共设立48个硕士点，也使我们在全国地方社科院中处于遥遥领先地位。刚才说了，眼下研究生教育中的很大问题就是师资不足；但与其他高校和科研单位由于师资力量不足而导致的一个导师带几个学生情形不同，我们这里几个导师轮几年才带一个学生，师资力量得到充分保证。

    社会科学院的特点，也决定了我们的大量硕士点不往博士培养方向上靠，而是以应用型为主；以经济学、法学、社会学等学科为例，社科院这些学科的硕士点的主要特点，就是把基础理论研究和解决现实问题结合起来，比如收入分配问题，在我们这里，既是理论问题，更同发展规划、决策咨询等密切相关。整个社科院是一个学府型的智库，而我们的研究生部则可以说是一个智库型的学府。

    应用型研究对于研究生教育的有利之处在于，导师经常处于活跃的科研状态，手中有很多课题，而研究团队中有不同层次的分工，就能够保证学生有很多直接参与研究项目的机会。在一个应用型研究团队中，做调查，设计问卷，进行访谈，查找资料，不同的层面可以有不同的分工，在这样一种研究氛围中开展研究生教育，很容易把科研实践同研究型教育结合起来，对于应用能力的培养非常有帮助。

三、人文社会科学的研究生应该具有更强的社会责任感

    文汇报：社会发展到今天，对于人文社科类研究生的需求似乎在不断扩大。那么，我们究竟需要培养怎样的人文社科类研究生呢？

    答：整个社会的发展，确实越来越需要懂得人文社会科学专业知识的人来参与管理了，因为社会管理是高度复杂、需要专业知识和专业人才的工作。我们在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中面临大量全新的专业问题，特别需要专业人才来解决。这些问题往往是跨学科的，其解决固然离不开自然科学知识，但人文社会科学在解决方案中所占的比重越来越大。从大的发

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