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研究生教育“两头不着地”有待扭转——童世骏教授访谈

时间:2009-11-1 11:35:07  来源:不详
   

    答:研究生能力的衡量标准,从研究生教育整个过程来看,其实有不同的方面,有课程学习、科研活动、社会实践,还有学位论文水准等等。这是一个综合系统的考核体系,其中最具有可度量性的,是发表的论文和学位论文,后者更为重要。学习阶段的论文发表对于博士阶段的研究生之所以重要,是因为只有通过撰写这些论文,博士生才能更深切地体会创新的含义,更有效地锻炼创新的能力。相对来说,对于硕士研究生来说,发表论文其实并不是那么重要;更重要的,则是在课程学习、科研活动中能够学到真正的知识,形成独立研究的能力。

   

    文汇报:概括而言,在您看来,研究生究竟应该掌握哪些基本知识?

   

    答:对于人文科学的学生来说,一是对基本文献、文本的掌握;在学术著作数量激增的今天,特别要强调多读、细读经典文献。二是阅读的语言工具,要尽早使自己的外语或古汉语水平达到真正能使用这些语言的水平。社会科学领域,必需的数理工具要尽快过关,还要有研究方法上的训练,培养关注社会的能力、参与社会实践的能力,以及自我表达的能力等。

责任编辑: 林杏子

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