克萨斯州农机大学的中国留学生严俊，在一次留学生文化节上，几个会写书法的同学搭了一个展台，帮助外国人把英文名译成中文，写在宣纸上送给他们，“那个展台无比火爆，被围得里三层外三层，很多老外全家老小都要我们给他们写。他们觉得书法很神奇，方块字就代表中国文化。”
2002年，刘克明曾到日本一所大学交流。他发现，日本人普遍重视书法。他们觉得书法很神圣，能体现人的文化素养。他还遇到一名临摹过《兰亭集序》的日本“的姐”，让他非常吃惊。
“相比之下，我国对书法的重视不够。其实人们在提笔写字时，会产生一种对中国传统文化的认同。”刘克明认为，写好汉字应成为国人的基本素养。
手写时代渐行渐远会带来什么后果？调查中，71.4%的人认为这会削弱对中华文明的认同感；64.5%的人觉得后果是“书法艺术会趋于消亡”；56.0%的人认为“写作者的个性无从体现”。同时，也有7.9%的人觉得不会有什么严重后果。
“汉字不同于其他文字。汉字书写本身就是一门艺术，中国人不应丢掉。”黑龙江哈尔滨市书法老师母玉洁指出，学校应积极开展书法比赛等活动，培养学生写字的兴趣，“练字会让人集中注意力，有助于一个人养成好的性格，会培养细致观察的能力。”
张永清坚信“手写不会消失”，但他同时指出，在整个社会文化生活中，手写体不会占主导地位，这是一个不可抵挡的潮流。以后用硬笔书写可能会和现在写毛笔字一样，被当做一种艺术，因为那时大家都不太用钢笔了。“现在不少人鼓励‘毛笔书法进课堂’，以后可能会掀起‘钢笔进课堂’的热潮了。”
调查显示，76.5%的人认同将硬笔书法列为学校课程；55.4%的人认同将毛笔书法列为学校课程；42.3%的人指出，国家应出台政策，鼓励手写输入设备研发与销售。
责任编辑:
林杏子
上一页 [1] [2] [3]
