国学院浓郁的学术氛围和系统的科研指导，使不少学生选择了继续深造的治学之路。今年，国学院有8名学生考上了人民大学、北京大学、南京大学的博士研究生，继续在中国传统文化各个领域进行深入研究。

徐畅最初选择国学院单纯是因为喜欢《红楼梦》、唐诗宋词和明清之际的士人与文学，但在后来的学习过程中，渐渐发现以前所知甚少，“之前自己对唐诗宋词的那种喜欢，只是自己内心构筑的一种美好的氛围，它往往是随感，而不是研究。进入国学院，渐渐觉得‘国学’的研究性更强。”

以研究带动学习，是国学院重要的教学方法。正是在这个过程中，徐畅发现自己更喜欢实证研究，最终选择了中国古代史专业，并将重点放在秦汉史以及简牍资料的研究与利用上。目前，她已在包括核心期刊在内的学术刊物上发表过多篇学术论文。

虽然国学需要涉猎文史哲等各个领域，课业量很大，但是徐畅并不觉得课程繁多，“我对每个老师每一节课都很喜欢。”在经过反复论证制定的国学院教学方案中，开设了学科基础课、专业必修课、专业选修课三大模块的数十门课程，其中强调了国学经典研读的重要性，并围绕这一点来设置课程、编写教材。这样的课程与专业设置，较大程度地满足了学生各方面的兴趣喜好并能发挥优长。

获得保送攻读博士的刘玉叶说，国学有别于传统文史哲学科的一些课程让她最感兴趣，比如经典研读课是文史哲院系所没有的，还有一些特色课程如目录学、《四库全书总目提要》研究等等“都非常有意思，也很有帮助，能让我们很全面地得到提高”。

考上了历史学博士研究生的安海燕希望继续在藏学研究领域内努力。在国学院学习几年，尤其是跟从导师开展藏学研究，安海燕对“新国学、大国学”理念有了更深的认识，认为国学研究应该对构建中华民族的民族认同感有所贡献，“希望我们都放开眼界，在新的时代背景下重新认识国学” 。

答卷三：创业

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页