朱志荣:身为大学教授，我在体验和感悟方面与有的作家写听来的大学教授故事不同。我深深感受着这一群体的快乐和无奈，也是一种“痛并快乐着”。我以我自身的人生体验来记录我身边的事物，感受时代的变化。阎连科《风雅颂》主体情节荒诞不经，与其说是反映的是大学教授的生活，不如说表现的是一位知识分子的心路历程。而我的小说手法是写实的，我对大学教授的态度是轻松诙谐的调侃和反讽，并不否定，将大学教授的悲喜人生真实地再现出来，读起来不会那么颓废和荒诞。我的小说最大的特色就是真实，素材是我几十年的人生体验，不虚夸，不避讳，这就是我的主旨。我身为教授中的一员，对各种压力和诱惑下的大学教授所持的满腔怜悯之情是我的小说《大学教授》的主导情调。至于读者“索隐”的兴趣，小说毕竟是小说，我不担心这方面的困扰。
周报:您一直从事严肃的学术研究，为什么会着手写这本小说？当下“教授写小说”俨然成了风气，您这部小说的写作是否多少也受此风的影响？
朱志荣:我在少年时代就梦想成为作家。大学一年级的时候，也写过一阵小说，后来觉得自己生活阅历太浅，思想太幼稚，就搁置了下来。2001年我去韩国教书一年，寒假时等着回国，就开始起草这个小说的雏形。前几年来华师大执教以后，感受到这所大学在小说创作上的传统风气，在朋友的鼓励下，就整理出版了小说。当前的“教授写作”蔚然成风，是推动我出版这本小说的动因，但不是最初的写作动因。
我觉得作为一个文学教授，从事文学创作实践是必要的。文学创作能使我们对文学本身有更深切的认识，有益于理论研究。同时，写一些文字来记录我们的心灵世界、周围的世界，记录成长的足迹和人生各个阶段的心路历程，那些曾经苦苦煎熬的日子会化成美丽的回忆，成为我人生最好纪念。
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林杏子
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