三、命题规划

（1）历史考试目标的构成。考试目标由教学内容、知识要点、测试水平三个部分构成。教学内容指历史课程中规定的各部分教学内容；知识要点指课程标准或教科书中的具体子目；测试水平指对各个知识点的能力考查层次。按照认知领域的分类体系和初中毕业生的实际，将测试水平分为三个层次：识记、理解、应用。

对以上三个层次水平测试的具体界定：

识记：对重要历史史实的记忆、再认和再现，能直接回答问题。包括记忆和识别重要的基础历史知识。

理解：阅读材料，思考和领会历史问题的基本要领，运用历史唯物主义观点，透过历史现象，认识历史事件发生的原因、过程、作用、意义或影响等。

运用：运用历史唯物主义的基本观点和自己掌握的历史知识，分析、概括和认识历史现象、历史事件的本质特征，简明扼要阐释和评价历史现象、历史事件、历史人物。

（2）考试目标双向细目表的具体要求。

历史考试目标双向细目表

历史考试内容

测试水平

课 名

知识要点

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