评议九下第五单元《社会主义国家的改革与演变》复习课学案

  

上周毕业班复习到九下第五单元《社会主义国家的改革与演变》时，我们设计复习学案时，参考学习了江苏施茂平老师设计的学案（点击相关链接），通过课堂教学实践发现复习效果大有提高，受益颇多，特总结以指导今后教学。

 

施茂平老师设计的学案总体上看三维复习目标、重难点要求明确具体，课堂结构层次清晰明了，题目设计针对性强，实施起来便于学生自学，也有利于实现当堂达标的目标。我认为比较突出的优点有下几点：

 

首先，设计的“知识构建”层次清晰，有利于学生理清历史线索，突出重点。

 

用一根线索将众多的知识联系起来，这样就可以清晰的掌握历史的发展脉络，从而达到纲举目张的效果。这告诉我们；在历史复习课中，不论是复习一课还是单元都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清线索，便于学生记忆。

 

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