探讨统一国家建立的意义

 

【学习过程】

 

师：上课，同学们好！

 

生：老师好！

 

师：请坐。今天我们来为一位影响中国的最佳帝王颁奖，他就是秦始皇。那么他对中国到底有多大的贡献，为什么寄予他这么高的荣誉呢？下面就请同学们根据本课的学习目标和导学案中的自主学习部分，自己先来了解秦皇[注: 秦皇流行于上世纪90年代的廉价香烟，多为低阶层所购买。在一些文学文章中经常出现，体现那个时代劳动人民的生活面貌。由于价格低廉，很受老百姓欢迎。]从建国[注: 建国有以下这些年号上的含义： 1.王莽的年号始建国的另一种写法 2.建国 (北魏) 1.始建国始建国（或作建国，元年：9年 - 末年：13年）是王莽所建新朝的第一个年号，共计5年。]到治国的伟业。在学习中，请同学们用“圈点勾画”这样的方法把有关秦皇的重要知识标出来。

 

（学生依据导学案进行自主学习。老师巡视了解学生学习的状况）

 

（约10分钟后）师：好，现在大家已自学完了秦皇的伟业，下面请同学们来列举一下秦皇的丰功伟绩。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>